Energie en ondernemerschap in organisaties: Maaike Verstraete

6 mrt 12

Energie en ondernemerschap in organisaties: Maaike Verstraete

Na een aantal jaren in jeugdhulpverlening  - als counselor van tieners en coach van hun begeleiders, en later als leidinggevende - en in een reisorganisatie voor jongeren – als directeur - ben ik ingestapt als adviseur bij Kessels & Smit.
 
Wat mij in jeugdzorg het meest boeide was de vraag: hoe ondersteun je begeleiders in een dergelijk veeleisende context, om hun vakmanschap, energie en motivatie vast te houden? Werk dat veel van je vraagt maakt het extra belangrijk om te ‘herbronnen’, dat is zeker voor mensen in een zorgend beroep echt iets om aandacht voor te houden. Bij de reisorganisatie in het jeugdwerk vond ik het ondernemerschap, het bouwen en pionieren heel aantrekkelijk.
 
In mijn rol als adviseur wil ik graag met beide thema’s aan de slag. Ze zijn voor mij ook verbonden. De vraag die me boeit is hoe je ondernemerschap en energie in organisaties vasthoudt. Hoe je organisaties bouwt waar mensen hun talenten ten volle kunnen benutten en ontwikkelen, terwijl ze werken aan de klus waar die organisatie voor staat.

 

Leidinggevenden

Duurzaam met je mensen omgaan, dus. En dat vind ik niet alleen een zaak van P&O. De medewerkers zelf hebben daarin een centrale rol. En ook de leidinggevende speelt een belangrijke rol – dat heb ik ook zelf ervaren. Hoe kan je als leidinggevende een omgeving maken waarin mensen zich gezien voelen in hun talent, zich er bewust van worden? En uitgedaagd worden om dat talent te benutten? Coaching en ontwikkeling van leidinggevenden is dan ook een speerpunt in mijn werk.

 

Veranderen door aan de slag te gaan

Verandering is in organisaties aan de orde van de dag. Ook daar vind ik het vasthouden van energie en drive een belangrijk aandachtspunt. Hoe verander je zonder je mensen ‘op te branden’? Hoe houd je het licht en houd je de ‘goesting’ vast? Daarbij houd ik ervan zo kort mogelijk te praten en zo snel mogelijk aan de slag te gaan. ‘De brug bouwen terwijl je erover loopt’ vind ik dat opzicht een mooie beeldspraak. Daarom werk ik bij verandertrajecten graag met kleine experimenten. Wat is de eerste stap die je kunt zetten die je niets kost? Zo werkte ik ooit met een groep onthaal medewerkers, waar de wens was om klantvriendelijker aan de telefoon te zijn. Meteen de eerste dag konden ze aan de slag met ‘een lach op je gezicht terwijl je de telefoon opneemt’. Dat was voor iedereen behapbaar, en had onmiddellijk effect. Door op die successen voort te bouwen, ontstaat momentum.

 

Spelenderwijs werken en leren

In mijn werk bij Kessels & Smit ga ik graag aan de slag met leiderschaps-, talent- en verandertrajecten. Daarbij zullen elementen als experimenteren, bouwen op succes, learning labs, aan de slag met eigen casuistiek, regelmatig terugkeren. Leren is, als het goed is, ook een beetje spelen. In je eigen werk. Dingen net wat anders aanpakken en daardoor nieuwe wegen ontdekken.
 
Leren is eigenlijk altijd een rode draad in mijn werk tot nu toe geweest. Altijd, op elke plek, leer ik zelf ook nieuwe dingen en word ik uitgedaagd. En ben ik bezig met anderen te ondersteunen in hun leerproces. Daarom zie ik The Learning Company als een mooie volgende stap.

 





Reacties op dit item

Ik lees sinds kort jullie berichtjes via de RSS. Leuk stuk schreef je. Veel plezier bij je nieuwe avontuur.

grt

Marcel Ton
Door: Marcel Ton | 06-03-2012 18:02
Waw!, leuk geschreven, ik krijg goesting om met jou aan de slag te gaan, er spat energie van het scherm, veel succes, het zal vast lukken door te geven waar jij geboeid door wordt!
Door: christa van vooren | 06-03-2012 19:27
Professioneel en uitdagend: mensen voelen zich uitgenodigd om met jou aan de slag te gaan! Succes!
Door: Norbert Vandevorst | 06-03-2012 20:39

Reageer op dit item

Naam

E-mail

Reactie

 


Andere interessante blogs op het thema “Kessels & Smit” voor jou geselecteerd:


Gespreid Leiderschap in het onderwijs - een kleine inkijk

26 sep

Gespreid Leiderschap in het onderwijs - een kleine inkijk

In hun werk als onderwijsonderzoekers bezoeken Frank Hulsbos en Stefan van Langevelde regelmatig scholen in het primair, voortgezet en beroepsonderwijs. "Ons onderzoek gaat altijd om de vraag hoe een werkomgeving in de school eruitziet die leidt tot verbetering en vernieuwing van het onderwijs en de...

Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren

22 sep

Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren

Ruimte voor fantasieën, aannames en vooroordelen Als je onderzoek doet in een organisatie, is het de bedoeling dat iemand van de inzichten uit het onderzoek leert. Het is daarom zaak om leerzame manieren van werken te kiezen tijdens het onderzoek en voor de presentatie...

De Weegschaal

21 aug

De Weegschaal

Leren op de werkplek is efficiënter dan het aanbieden van formele trainingen. Vooral als het gaat om leren van werkgerelateerde vaardigheden en kennis. De vraag voor veel organisaties is hoe ze het leren op de werkplek kunnen inrichten. Onderzoek op dit vlak laat...

Dit item is niet beschikbaar in het Nederlands.

24 jul



...

Neem je talenten onder de loep

20 jun

Neem je talenten onder de loep

Weet jij eigenlijk waar je goed in bent? Heb je al eens stil gestaan bij wat jou energie geeft en wat energie vreet? Wat zijn die activiteiten waar je naar uitkijkt of waarbij je de tijd uit het oog verliest? ...

MADE als plek om uit te wisselen en te ontwerpen - 2

8 jun

MADE als plek om uit te wisselen en te ontwerpen - 2

Vorige week organiseerden we een ‘Make a Difference Event’. Geen jubileum of lustrumviering, geen strategische conferentie, maar een experiment om ruimte te creëren voor collectieve reflectie en onderzoek - door onszelf en anderen uit ons netwerk - naar de vraag: wat willen en kunnen we nog meer neerzetten om bij te dragen aan het welzijn en leervermogen van individuen, wijken en organisaties.

Het vorige blog beschreef de aanleiding en focus, hier een impressie van wat er gebeurde toen 250 betrokken en bevlogen mensen in één ruimte samen kwamen voor drie dagen, en we ze uitnodigden om hun verhalen, ideeën, vragen en dromen te delen en om te zetten in creativiteit….

Over MADE: ons Make a Difference Event - 1

7 jun

Over MADE: ons Make a Difference Event - 1

Het besef dat Kessels & Smit, The Learning Company 40 jaar geleden is opgericht, leidde vorige zomer tot een interessant gesprek in onze groep. Het idee van de verjaardag riep kernvragen op: onze (werk)wereld verandert in hoog tempo. Hoe kunnen we, trouw blijvend aan ons DNA, onze plek en bijdrage opnieuw ijken en herdefiniëren, helemaal passend bij wat er nu speelt en nodig is. Hoe zijn we de komende tijd het meest van waarde voor de omgeving waarin we leven en werken - waar zijn we van? Wat zijn onze kernkwaliteiten? Wat voor organisatie willen we zijn, waar willen we aan bijdragen? Kunnen we onszelf (nog een keer opnieuw) heruitvinden, terwijl we tegelijk onszelf blijven?

Nadenkend over hoe we dat wilden aanpakken kwamen we al snel tot het idee dat we deze zoektocht niet alleen wilden oppakken. We besloten anderen uit ons netwerk, met gelijkaardige dromen en vragen, uit te nodigen. Niet om met ons mee te denken over onze vragen, maar om tegelijk met ons hun eigen zoektocht vorm te geven – zodat we met elkaar een soort collectieve ruimte voor onderzoek en nieuwe ideeën zouden maken. Een bubbel van creatieve energie, waarbij je elkaar inspireert. Met anderen erbij zouden we meer uitgedaagd worden om buiten onze bestaande kaders te denken, zo redeneerden we. Bovendien waren we enthousiast over het idee dat we met onze vragen (en niet met eventuele antwoorden of plannen) ruimte zouden kunnen maken voor het zoekproces van anderen.

Verlangen naar veelheid

20 apr

Verlangen naar veelheid

In mijn job ondersteun ik mensen om meer mindful in het werk en in het leven te staan. En vragen die steevast terugkomen zijn: Hoe kan ik minder nadenken? Hoe kan ik mijn stress verminderen? Hoe kan ik minder hooi op mijn vork nemen? Less...
vorige
1 2 3 ... 27 28 29
volgende