Young professionals veranderen de werkplek

14 feb 10

Young professionals veranderen de werkplek

Ondanks dat ik het niet zo aangenaam vind om te spreken van generaties, kunnen we niet ontkennen dat een nieuwe groep jongeren (de zogeheten generatie Einstein met jongeren die geboren zijn tussen 1985 en 2003) op het punt staat in groten getale de werkplek te betreden. En het kan niet anders dan dat de aanwezigheid van deze nieuwe groep – waartoe ik zelf ook behoor - een sociale en economische impact zal hebben.

 

Social Media Boom

Deze jonge collega’s kijken helemaal anders naar werk en communicatie dan hun voorgangers, en plaatsen daarbij een grotere nadruk op netwerken via social media. Vandaag zien we dat zowel het persoonlijke als professionele gebruik van social media en webgebaseerde netwerksites significant groeit. Facebook, bijvoorbeeld, heeft meer dan 200 miljoen actieve gebruikers. Twitter werd zonet door ‘the Nielsen Company’ gerangschikt als de snelst groeiende social media website, met een maandelijkse groei van 1.382%. Het totale aantal tweets die reeds gepost zijn op Twitter bedraagt ongeveer 2.5 miljard (!).

 

Het kan niet anders, of dit gaat wat in beweging zetten. Jongere generaties gebruiken social media eenvoudig en vanzelfsprekend, zowel op persoonlijk als professioneel vlak. Als het aantal Young professionals en werknemers van de generatie Einstein zal toenemen, zal ook het gebruik van social media op de werkplek dat doen.

 

Bouwen van relaties via Social Media

Veel bedrijven beperken de toegang van hun werknemers tot sociale media websites zoals Twitter, Facebook en Youtube, uit bezorgdheid over de productiviteit. Organisaties vrezen daarnaast het deelnemen aan deze social media als een bedrijfsactiviteit. ‘Hoe hou je immers controle over wat mensen over je zeggen?’ is daarin een veelgehoorde zorg.

 

De economische context is aan het veranderen, en op die manier ook de aard van de organisaties. In een dienstengeoriënteerde economie worden organisaties gedefinieerd door relaties – relaties tussen werknemers, departementen, afdelingen, gerelateerde organisaties, klanten en leveranciers. Social media zijn een hulpmiddel voor het leggen, opbouwen en onderhouden van deze relaties. Het ‘merk’ van de organisatie wordt gedefinieerd door zijn identiteit in de markt, die geconstrueerd wordt door de interactie tussen de organisatie en zijn stakeholders.

 

Voor organisaties is het moeilijk toe te geven, maar de controle van het ‘organisatiemerk’ en de ‘organisatieboodschap’ is in sommige opzichten al uit hun handen. Het is niet omdat je als organisatie nog niet aanwezig bent in het social media landschap, dat je klanten nog niet praten over jou. Een organisatie dient betrokken te zijn met zijn klanten, werknemers en leveranciers waar het gesprek plaats vindt, en in toenemende mate gebeurt dit op social media sites. Door aanwezig te worden in het reeds plaats hebbende gesprek, geef jij je organisatie een kans om te reageren en te werken aan je perceptie.

 

Klaar voor morgen

In het niet al te verre verleden was er een tijd waarin werknemers beperkte toegang hadden tot internet en e-mail. Nu zijn deze technologische hulpmiddelen echter een integraal onderdeel van ons doen en laten op de werkplek. Op dezelfde manier, omdat ze deze tools in secundaire en hogere studies en in hun persoonlijke leven gebruiken, zal de jonge generatie verwachten dat ze deze social media instrumenten ook op de werkvloer kunnen gebruiken en zullen zij op hun beurt op een dag terugkijken en zich niet kunnen inbeelden dat ze hun werk zouden doen zonder....

 

Het schijnbare gemak waarmee de werknemers van morgen omgaan met social media hoeft niet gezien te worden als een belemmering om te gaan communiceren met andere werknemers maar kan aangewend worden om samen na te denken hoe deze tools kunnen ingezet worden op de werkplek op een manier die iedereen, en dus de organisatie als geheel, een stap vooruit helpt.

 

De sleutel om je werkplek klaar te maken voor de uitdagingen van morgen bestaat er dan in de talenten en de verwachtingen van deze Young professionals te omarmen. Beperk de toegang tot sociale netwerksites tijdens de werkuren niet, maar zorg ervoor dat ze op een goede manier ingezet worden in het werk. Help jonge en oudere werknemers samen na te denken over de kracht van deze nieuwe technologieën. Een grote mogelijkheid kan gevonden worden in mentorprogramma’s die meer bieden dan de mogelijkheid voor jonge werknemers om te leren van doorwinterde veteranen. Mentorprogramma’s met mogelijkheden voor oudere werknemers om te gaan leren van deze jonge professionals, bijvoorbeeld over het gebruik van nieuwe technologieën, bieden een ongelooflijke meerwaarde voor een organisatie.


Andere interessante blogs op het thema “Kessels & Smit” voor jou geselecteerd:


Gespreid Leiderschap in het onderwijs - een kleine inkijk

26 sep

Gespreid Leiderschap in het onderwijs - een kleine inkijk

In hun werk als onderwijsonderzoekers bezoeken Frank Hulsbos en Stefan van Langevelde regelmatig scholen in het primair, voortgezet en beroepsonderwijs. "Ons onderzoek gaat altijd om de vraag hoe een werkomgeving in de school eruitziet die leidt tot verbetering en vernieuwing van het onderwijs en de...

Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren

22 sep

Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren

Ruimte voor fantasieën, aannames en vooroordelen Als je onderzoek doet in een organisatie, is het de bedoeling dat iemand van de inzichten uit het onderzoek leert. Het is daarom zaak om leerzame manieren van werken te kiezen tijdens het onderzoek en voor de presentatie...

De Weegschaal

21 aug

De Weegschaal

Leren op de werkplek is efficiënter dan het aanbieden van formele trainingen. Vooral als het gaat om leren van werkgerelateerde vaardigheden en kennis. De vraag voor veel organisaties is hoe ze het leren op de werkplek kunnen inrichten. Onderzoek op dit vlak laat...

Dit item is niet beschikbaar in het Nederlands.

24 jul



...

Neem je talenten onder de loep

20 jun

Neem je talenten onder de loep

Weet jij eigenlijk waar je goed in bent? Heb je al eens stil gestaan bij wat jou energie geeft en wat energie vreet? Wat zijn die activiteiten waar je naar uitkijkt of waarbij je de tijd uit het oog verliest? ...

MADE als plek om uit te wisselen en te ontwerpen - 2

8 jun

MADE als plek om uit te wisselen en te ontwerpen - 2

Vorige week organiseerden we een ‘Make a Difference Event’. Geen jubileum of lustrumviering, geen strategische conferentie, maar een experiment om ruimte te creëren voor collectieve reflectie en onderzoek - door onszelf en anderen uit ons netwerk - naar de vraag: wat willen en kunnen we nog meer neerzetten om bij te dragen aan het welzijn en leervermogen van individuen, wijken en organisaties.

Het vorige blog beschreef de aanleiding en focus, hier een impressie van wat er gebeurde toen 250 betrokken en bevlogen mensen in één ruimte samen kwamen voor drie dagen, en we ze uitnodigden om hun verhalen, ideeën, vragen en dromen te delen en om te zetten in creativiteit….

Over MADE: ons Make a Difference Event - 1

7 jun

Over MADE: ons Make a Difference Event - 1

Het besef dat Kessels & Smit, The Learning Company 40 jaar geleden is opgericht, leidde vorige zomer tot een interessant gesprek in onze groep. Het idee van de verjaardag riep kernvragen op: onze (werk)wereld verandert in hoog tempo. Hoe kunnen we, trouw blijvend aan ons DNA, onze plek en bijdrage opnieuw ijken en herdefiniëren, helemaal passend bij wat er nu speelt en nodig is. Hoe zijn we de komende tijd het meest van waarde voor de omgeving waarin we leven en werken - waar zijn we van? Wat zijn onze kernkwaliteiten? Wat voor organisatie willen we zijn, waar willen we aan bijdragen? Kunnen we onszelf (nog een keer opnieuw) heruitvinden, terwijl we tegelijk onszelf blijven?

Nadenkend over hoe we dat wilden aanpakken kwamen we al snel tot het idee dat we deze zoektocht niet alleen wilden oppakken. We besloten anderen uit ons netwerk, met gelijkaardige dromen en vragen, uit te nodigen. Niet om met ons mee te denken over onze vragen, maar om tegelijk met ons hun eigen zoektocht vorm te geven – zodat we met elkaar een soort collectieve ruimte voor onderzoek en nieuwe ideeën zouden maken. Een bubbel van creatieve energie, waarbij je elkaar inspireert. Met anderen erbij zouden we meer uitgedaagd worden om buiten onze bestaande kaders te denken, zo redeneerden we. Bovendien waren we enthousiast over het idee dat we met onze vragen (en niet met eventuele antwoorden of plannen) ruimte zouden kunnen maken voor het zoekproces van anderen.

Verlangen naar veelheid

20 apr

Verlangen naar veelheid

In mijn job ondersteun ik mensen om meer mindful in het werk en in het leven te staan. En vragen die steevast terugkomen zijn: Hoe kan ik minder nadenken? Hoe kan ik mijn stress verminderen? Hoe kan ik minder hooi op mijn vork nemen? Less...
vorige
1 2 3 ... 27 28 29
volgende