Ontwikkeling: het geluk van de eenzaamheid? (I)

21 jan 13

Ontwikkeling: het geluk van de eenzaamheid? (I)

“Het vermogen de zin van het leven te verzinnen is de schoonste en ontroerendste menselijke kunst.”
Dit is een zin uit het essay van Connie Palmen(*) met als titel ‘Het geluk van de eenzaamheid’; voor ons de inspiratie voor deze blog.

Verhalen, metaforen en symbolen vervullen, ook in organisaties, een belangrijke functie in het ‘verbeelden’, in zin- en betekenisgeving. Verhalen brengen ordening en structuur aan in de vaak onvoorspelbare processen tussen mensen. Het creëren van verhalen is het werk van ieder mens, romanschrijvers, dichters, liefdesparen, kinderen, professionals, managers en adviseurs. In deze blog verkennen we kort welke rol verhalen spelen in ontwikkeling en welk geluk eenzaamheid daarbij kan brengen.

 

Verhalen en ontwikkeling

In haar essay beschrijft Connie Palmen de roman als kunstvorm waarin de schrijver zoekt naar zijn bestemming. Ze beschrijft vervolgens hoe deze zich vervreemdt van zichzelf en anderen om daar te komen. “Iedere schrijver emigreert uit het land dat hem baarde. De roman beschrijft de tocht vanuit een veilig en vertrouwd landschap van bindende verhalen en voorschriften.”

Wat ons raakt is de poëtische weergave van wat ‘ontwikkeling’ en ‘groei’ is in misschien wel ieders mensenleven. Ontwikkeling is een constante vanaf onze geboorte. In elke fase van ons leven moeten we opnieuw uitvinden hoe we ons verhouden tot onszelf en onze omgeving. Vervang het woord ‘de roman’ in dit citaat door ‘ontwikkeling’ en je leest hoe ‘ontwikkeling de tocht vanuit een veilig en vertrouwd landschap van bindende verhalen en voorschriften beschrijft’. Deze creatieve schepping van telkens nieuwe inzichten en krachten maakt iedereen schrijvers. De schrijvers van onze eigen verhalen. Dit geldt zowel voor ons persoonlijke als ons professionele leven. Telkens gaan we bij onszelf en anderen te rade: “Klopt het wat ik denk, zeg en doe? Welke personages breng ik in, welk verhaal bekrachtig ik en welke verhalen wil ik helpen te vergeten?”

 

Individueel proces

Vanuit deze gedachte kan je stellen dat ontwikkeling een individueel proces is. Het construeren van je eigen verhaal vraagt om introspectie en het verlaten van het bekende land, van de bindende krachten en vaak impliciete voorschriften. Dat is een persoonlijke, individuele keuze. Het vraagt eerst persoonlijke durf om pas daarna hulp te zoeken bij de mensen die jou kunnen ondersteunen bij jouw gekozen ontwikkeling. Stel jezelf de vraag: welke boeken, films, gebeurtenissen of stromingen vertegenwoordigen voor jou in de kiem dat nieuwe en onbekende land? Deze vragen zijn misschien wel de basis van het geluk van de eenzaamheid.

Binnenkort verschijnt over dit thema een tweede blog over de rol van de adviseur met als titel ‘Ontwikkeling: het geluk van eenzaamheid? De adviseur: de vrije enkeling’

Wil je het ontwikkelingsgerichte perspectief verder verdiepen? De leergang Proceskunde, Werken met Aandacht bij de FCE biedt hiervoor een plek.

 

(*) Connie Palmen: Het geluk van de eenzaamheid. Uitgeverij Athenaeum-Polak & Van Gennep. ISBN 9789025367213

 


Reageer op dit item

Naam

E-mail

Reactie

 


Andere interessante blogs op het thema “Kessels & Smit” voor jou geselecteerd:


Een ongeval op het werk, doodnormaal

12 feb

Een ongeval op het werk, doodnormaal

Het is in Nederland niet vanzelfsprekend dat je ’s avonds gezond thuiskomt van je werk. In 2016 gold voor ten minste 2500 mensen dat ze met een ernstig letsel hun werkplek hebben verlaten. ISZW publiceerde in juni jl. een rapport over ernstige arbeidsongevallen. In het...

De impact van een leiderschapsprogramma

28 nov

De impact van een leiderschapsprogramma

Een leiderschapsprogramma ondersteunt managers in een grote internationale organisatie in hun ontwikkeling. In 2011 werd Kessels & Smit gevraagd om het programma te herontwerpen. In de afgelopen jaren ontvingen we veel positieve feedback van deelnemers en andere betrokkenen. We hadden echter nog geen compleet beeld...

Gespreid Leiderschap in het onderwijs - een kleine inkijk

26 sep

Gespreid Leiderschap in het onderwijs - een kleine inkijk

In hun werk als onderwijsonderzoekers bezoeken Frank Hulsbos en Stefan van Langevelde regelmatig scholen in het primair, voortgezet en beroepsonderwijs. "Ons onderzoek gaat altijd om de vraag hoe een werkomgeving in de school eruitziet die leidt tot verbetering en vernieuwing van het onderwijs en de...

Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren

22 sep

Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren

Ruimte voor fantasieën, aannames en vooroordelen Als je onderzoek doet in een organisatie, is het de bedoeling dat iemand van de inzichten uit het onderzoek leert. Het is daarom zaak om leerzame manieren van werken te kiezen tijdens het onderzoek en voor de presentatie...

De Weegschaal

21 aug

De Weegschaal

Leren op de werkplek is efficiënter dan het aanbieden van formele trainingen. Vooral als het gaat om leren van werkgerelateerde vaardigheden en kennis. De vraag voor veel organisaties is hoe ze het leren op de werkplek kunnen inrichten. Onderzoek op dit vlak laat...

Dit item is niet beschikbaar in het Nederlands.

24 jul



...

Neem je talenten onder de loep

20 jun

Neem je talenten onder de loep

Weet jij eigenlijk waar je goed in bent? Heb je al eens stil gestaan bij wat jou energie geeft en wat energie vreet? Wat zijn die activiteiten waar je naar uitkijkt of waarbij je de tijd uit het oog verliest? ...

MADE als plek om uit te wisselen en te ontwerpen - 2

8 jun

MADE als plek om uit te wisselen en te ontwerpen - 2

Vorige week organiseerden we een ‘Make a Difference Event’. Geen jubileum of lustrumviering, geen strategische conferentie, maar een experiment om ruimte te creëren voor collectieve reflectie en onderzoek - door onszelf en anderen uit ons netwerk - naar de vraag: wat willen en kunnen we nog meer neerzetten om bij te dragen aan het welzijn en leervermogen van individuen, wijken en organisaties.

Het vorige blog beschreef de aanleiding en focus, hier een impressie van wat er gebeurde toen 250 betrokken en bevlogen mensen in één ruimte samen kwamen voor drie dagen, en we ze uitnodigden om hun verhalen, ideeën, vragen en dromen te delen en om te zetten in creativiteit….
vorige
1 2 3 ... 27 28 29
volgende