Passie. Of gewoon: werk.

8 mrt 13

Passie. Of gewoon: werk.

Er was eens een man van achttien, in de jaren tachtig van de vorige eeuw, die verder wilde studeren. Hij ging met een paar vrienden praten, luisterde naar wat zijn ouders erover dachten, en dacht wat na. Over de stad waar hij wilde studeren, omdat het er elke dag feest was. Over het meisje waar hij dichtbij wilde zijn, omdat hij hoopte dat ze de zijne zou worden. Over het beroep dat hij later zou uitoefenen, dat hem genoeg geld zou geven om goed te kunnen leven. En de plaats in de maatschappij die hij aantrekkelijk vond.

 

Elke dag vertelden een handvol leraars hem over hun favoriete onderwerp, het één al interessanter dan het andere. Was er een vak bij dat hem aansprak? Misschien was er een verdwaalde schoolpsycholoog die hem vertelde of hij wel of niet op de universiteit zou passen. Of hij beter iets met zijn handen zou gaan doen. Misschien.

 

Op een dag in de zomer ging hij zich inschrijven, voor de uiteindelijke studie. Door flink te studeren en kennis te reproduceren behaalde hij een diploma. Kort daarna vond hij werk, dat bij zijn diploma paste. Bij een betrouwbare werkgever die goede voorwaarden bood. Een vast contract. Een goed pensioen. Genoeg vakantie. Een mooi loon.

 

Na 25 jaar in zijn vak loopt zijn loopbaan niet helemaal zoals hij had gedroomd. De status van expert, die hij tegen deze leeftijd had gehoopt te hebben, heeft hij niet altijd. Omdat de dingen de laatste dertig jaar razendsnel geëvolueerd zijn. Omdat de jongere collega’s sneller weg zijn met de nieuwe technologische ontwikkelingen, met alle elektronische toepassingen. Omdat zijn functie helemaal niet meer lijkt op die van 25 jaar geleden.

 

Sinds een jaar of tien vraagt zijn baas hem elk jaar wat hij het komende jaar wil verwezenlijken. Welke vorming hij wil volgen, welke competenties hij wil ontwikkelen. Vorig jaar was de vraag welke talenten hij bij zichzelf zag, en hoe hij die ten volle zou gaan inzetten voor het werk. Levenslang leren, zelfsturing, verantwoordelijk zijn voor de eigen ontwikkeling.

 

Maar wat als dit werk eigenlijk helemaal niet zo goed bij hem past? Wat als hij hier maar toevallig ingerold is? Wat als dat diploma waar hij voor heeft gekozen niet gebaseerd was op een grondige kennis van zichzelf en zijn drijfveren?

 

Ik ontmoet regelmatig veertigers en vijftigers die op zoek zijn. Hun motivatie is dat in deze tijd een job niet meer zomaar een job is. Niet meer gewoon dat wat je doet tussen opstaan en terug thuiskomen: om met je geld goed te wonen en te leven en je gezin te onderhouden. Nee: de nieuwe tijd wil dat je werk je passie is. Dat je jezelf en je talenten kent en daarvoor kiest. Ons werk is onze identiteit, en onze werktevredenheid meer dan ooit onze eigen verantwoordelijkheid.

 

En deze generatie werknemers heeft meer dan voldoende reden om opnieuw op zoek te gaan naar hun werkidentiteit, als ze straks misschien tot hun zeventigste zullen moeten werken.

 

Deze blog verscheen ook op vrijdagvisiedag.com.

 


Reageer op dit item

Naam

E-mail

Reactie

 


Andere interessante blogs op het thema “Leuk” voor jou geselecteerd:


Positief Onderwijs: beweging

7 nov

Door: Sanne Netten - profiel | Categorie: Inspiratie Leuk
Positief Onderwijs: beweging

Mijn beweging Op het perron wacht ik op de trein. Toevallig raak ik in gesprek met een jongen. Hij is 20 jaar en vertelt me dat hij dakloos is. Ik luister naar zijn verhaal en kijk hem nog eens goed aan. Even voel...

Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren

22 sep

Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren

Ruimte voor fantasieën, aannames en vooroordelen Als je onderzoek doet in een organisatie, is het de bedoeling dat iemand van de inzichten uit het onderzoek leert. Het is daarom zaak om leerzame manieren van werken te kiezen tijdens het onderzoek en voor de presentatie...

Vooruit met de vooroordelen!

14 sep

Vooruit met de vooroordelen!

Het is de laatste dag van mijn vakantie. Ik blik vooruit naar de afspraken voor morgen, de eerste werkdag. Eerlijk gezegd heb ik er nog niet zoveel zin in. Het vraagt altijd een zeker inspanning om de motor weer op te starten na een periode...

Neem je talenten onder de loep

20 jun

Neem je talenten onder de loep

Weet jij eigenlijk waar je goed in bent? Heb je al eens stil gestaan bij wat jou energie geeft en wat energie vreet? Wat zijn die activiteiten waar je naar uitkijkt of waarbij je de tijd uit het oog verliest? ...

Wie schrijft, die leert

30 mei

Wie schrijft, die leert

Schrijven, het is zo’n ding waar veel mensen een romantisch beeld bij hebben. Iets wat veel mensen graag goed willen kunnen. Want wie schrijft, die blijft, is de volkswijsheid. Wij ontdekten de afgelopen maanden een ander, interessant fenomeen. Wie schrijf, die leert. We...

Waarderend leren in het onderwijs

11 mei

Waarderend leren in het onderwijs

Afgelopen maand verscheen het boek Waarderend leren in het voortgezet onderwijs . Samen met Annechien van Buurt en Eefje Teeuwisse werk ik op steeds meer scholen die een positieve draai willen maken in het onderwijs. Scholen die het willen hebben over de vraag hoe je...

SPRINT Baanbrekende oplossingen binnen vijf dagen

3 apr

SPRINT Baanbrekende oplossingen binnen vijf dagen

Wat zijn de mogelijkheden van leren met technologie? Hoe kunnen we dit verwerken in onze leer- en ontwerptrajecten? Nieuwsgierig naar het antwoord op deze vragen verdiepen Mariël Rondeel en Arjan de Hoog zich in bronnen over dit onderwerp en delen zij ervaringen. Tot aan de...

Opleidingskunde: compleet vernieuwde derde druk in aantocht

2 mrt

Opleidingskunde: compleet vernieuwde derde druk in aantocht

Deze zomer verschijnt een fonkelnieuwe uitgave van het boek Opleidingskunde. Geen herziene editie maar een totale, inhoudelijke 'make-over' van deze klassieker over ons vak. Deze blog biedt vast een kijkje in het nieuwe boek en maakt duidelijk waarom je dit niet mag missen. Een...
vorige
1 2 3 ... 23 24 25
volgende