This item is not available in English.

Nieuw onderzoek: aandacht voor talent in de gesprekscyclus

Nov 10 16

Nieuw onderzoek: aandacht voor talent in de gesprekscyclus

Wat is het effect als leidinggevenden en medewerkers expliciet aandacht besteden aan het inzetten van ieders talent? Dat onderzochten we ruim een jaar geleden in een project met de Universiteit Tilburg. We zagen veel positieve effecten. Nu zijn we een stap verder en willen we vervolgonderzoek doen. Dit keer naar de informele en vooral ook de formele gesprekken over talent en functioneren.

 

We zien organisaties experimenteren met andere vormen van functionerings- en ontwikkelgesprekken. De oude formats voldoen niet meer. Er is behoefte om ook aandacht te besteden aan thema’s als talent, authenticiteit, bevlogenheid en energie. Maar hoe doe je dat handig? Wat werkt? Wij zijn nieuwsgierig…
 

Ontdekken of (en?) toepassen

Uit ons onderzoek van vorig jaar bleek dat het essentieel is rekening te houden met verschillen tussen mensen als het gaat om de mate waarin ze hun talenten (al) wel of niet kennen. Mensen die al best goed weten wat hun sterke punten zijn willen vooral support bij het verder verdiepen en meer inzetten van hun talenten in hun werk. Mensen die hun talent (nog) minder goed kennen hebben veel baat bij ondersteuning in het ontdekken van hun kwaliteiten. Kun je voor beide aspecten en beide soorten vragen ruimte maken in de gesprekscyclus? En zo ja: hoe?
 

Wat werkt?

De meest betekenisvolle gesprekken over talent ontstaan soms spontaan. Bij het koffieapparaat heb je het met je collega ineens over wat maakte dat een project zo goed uitpakte en leer je iets over de sterktes die je daarbij inzette. Tijdens de lunchwandeling raak je aan de praat over het afgelopen jaar en wat daarin nou echt highlights waren (en waarom). Dan komen er puzzelstukjes bij elkaar, waardoor ineens inzicht ontstaat. We zouden nog wel eens meer willen uitpluizen hoe zo’n wending in het gesprek kan ontstaan. Wat werkt? En kunnen we iets uit zo’n natuurlijk gesprek ook doortrekken naar de formele gesprekssetting?
 

Puzzelen kan ook ‘formeel’

We komen steeds vaker leidinggevenden tegen die tijdens functionerings/ontwikkel/beoordelingsgesprekken meer ruimte willen maken voor het sterke punten denken, die daar al expliciet mee experimenteren. Ze vragen zich af hoe ze dat goed doen, en… hoe je omgaat met iemand die niet goed genoeg functioneert, en hoe je de meer formele kanten van de beoordeling een plek geeft.

 

Wat zijn aanpakken die werken? Wat is daarvan het effect? En wat is ervoor nodig? En hoe kan het nog anders (hoe zet je 360 graden feedback effectief in, en hoe betrek je collega’s bij de reflectie, bijvoorbeeld)?
 

Op onderzoek!

We willen graag samen met organisaties onze vragen over P-gesprekken onder de loep nemen. Wanneer loopt iemand uit een gesprek met energie en ideeën om nog meer werk te maken van zijn of haar talent? Wat draagt daaraan bij? Wat maakt dat iemand ‘aan’ gaat?
 
Onze hypothese is dat dit gebeurt wanneer degene over wie het gaat, zelf aan zet is. Als het niet gaat om een beoordeling maar om een onderzoek, en als er echt samen gepuzzeld wordt. We zijn op zoek naar plekken waar dit al gebeurt in de praktijk, om te achterhalen wat dit soort gesprekken opleveren. Welk effect het heeft, voor diegene in het gesprek en ook op prestaties in het werk.

 

En we zoeken plekken waar het nog niet gebeurt, maar er energie is om te experimenteren met ander soortige gesprekken. We richten ons op P-gesprekken in de zin van Puzzel Gesprekken: Gesprekken waarin mensen puzzelen op de betekenis van ervaringen en informatie die ze krijgen van collega’s of klanten. We verzamelden al een aantal praktische tips, onder andere over vormen en beoordelingschaal-taal die uitnodigt tot een ander gesprek.
 

Doe je mee?

Werk jij binnen je organisatie al met een andere manier van beoordelen en functioneringsgesprekken? Of wil je dat graag? We gaan graag samen op onderzoek uit. We doen dit in samenwerking met Marianne van Woerkom van Tilburg University. Interesse of meer informatie? Mail naar Mara, mspruyt@kessels-smit.com.
 


Respond to this Post

Name

E-mail

Response

 


More in Category “Kessels & Smit”


The impact of a leadership program

Nov 28

The impact of a leadership program

This article is about a leadership program that supports managers in a large international retail organization in their development. In 2011, Kessels & Smit, The Learning Company was invited to redesign the program. During the past years the program received a lot of positive feedback...

This item is not available in English.

Sep 26



...

This item is not available in English.

Sep 22



...

This item is not available in English.

Aug 21



...

Summer Saturday Workshops in Johannesburg

Jul 24

Summer Saturday Workshops in Johannesburg

3 new workshops in Johannesburg aimed at supporting people to prepare for a beautiful and wise 2018!

This item is not available in English.

Jun 20



...

MADE as a place to exchange and design together - 2

Jun 8

MADE as a place to exchange and design together - 2

Vorige week organiseerden we een ‘Make a Difference Event’. Geen jubileum of lustrumviering, geen strategische conferentie, maar een experiment om ruimte te creëren voor collectieve reflectie en onderzoek - door onszelf en anderen uit ons netwerk - naar de vraag: wat willen en kunnen we nog meer neerzetten om bij te dragen aan het welzijn en leervermogen van individuen, wijken en organisaties.

Het vorige blog beschreef de aanleiding en focus, hier een impressie van wat er gebeurde toen 250 betrokken en bevlogen mensen in één ruimte samen kwamen voor drie dagen, en we ze uitnodigden om hun verhalen, ideeën, vragen en dromen te delen en om te zetten in creativiteit….

On MADE: our Make a Difference Event - 1

Jun 7

On MADE: our Make a Difference Event - 1

Last summer, the realization that Kessels & Smit, The Learning Company would turn 40 this year inspired a lively conversation within our group. Main question: what is our contribution and place in this current day and age and what do we want it to be for the next timeframe? What kind of company are we and do we want to be? What are our strengths, our DNA, our purpose and what doe those mean on a practical level in todays world? What can we learn from our past and how do we envision our future?

We soon realized that we didn’t want to investigate these questions by ourselves. So we decided to invite others with similar questions and aspirations to join us. Not to assist us in our search, but to engage in their own search – and thereby collectively creating a space for inquiry and creativity. We thought that would inspire us and challenge us to look beyond our own frames. Besides, the idea that we could use our own quest to inspire others in theirs, energized us. Could we use our own questions, rather than any answers that we might have, to create a space for learning and investigation?
previous
1 2 3 ... 27 28 29
next