Josianne Savonije
Leren (en ontwerpen) mag ook leuk zijn!
Op mijn bureau ligt op dit moment het grote fröbelboek voor adviseurs, gekregen van een collega. En dat is geen toeval. Ik denk dat mensen meer leren als we daar speelse en verrassende interventies voor ontwerpen. Waarin je een ervaring kan opdoen die je raakt en uitdaagt. Hoewel goede uitleg en heldere theorie zeker een onmisbaar onderdeel is van elk leertraject, geloof ik dat er meer nodig is om echt nieuwe vaardigheden en inzichten te ontwikkelen. Daarom experimenteer ik graag met speelse vormen.
Op dit moment verdiep ik me bijvoorbeeld in technologie: wat kunnen we met VR brillen? En met Artificial Intelligence? Maar ik zet ook graag podcasts in als leerinterventie. Of praktijkchallenges. Tijdens de coronatijd konden MBO leerlingen geen stage lopen. Ik vond het een uitdaging om met mijn collega’s activiteiten te ontwerpen die ze online konden doen en ze toch het gevoel gaven dat echt ‘op stage’ te zijn. Dus we ontwikkelden een virtueel kantoor waarin ze opdrachten kregen. Een beetje geïnspireerd op hoe games werken: je stapt in een nieuwe wereld en daar doe je ervaringen op. Dat soort opdrachten vind ik geweldig, dan kan ik mijn creativiteit kwijt.
Leren mag echt leuk zijn, daar geloof ik in. Niet om het ‘leuke’ op zich, maar omdat je dan gewoon meer bereikt. Ik heb heel wat impactonderzoeken gedaan. Daarin brengen we in kaart wat een leertraject oplevert: wat gaan mensen na afloop anders doen? En wat is daar het effect van? En we pluizen ook uit wat daaraan bijdraagt: welke leerinterventies werken nou echt? Wat geeft mensen nieuwe inzichten, maar ook het zelfvertrouwen en de vaardigheden om het in de praktijk anders aan te pakken?
Dat kan ik weer mooi gebruiken in mijn werk als onderwijskundig ontwerper. Samen met collega’s schreef ik aan de tweede editie van het Ontwerpboek. Een geweldige ervaring, omdat ik met zoveel inspirerende vakgenoten in gesprek kwam over hoe zij het aanpakken. En wat de toekomst van het ontwerpen van leerervaringen inhoudt. We besloten om niet alleen tekst te maken, maar ook podcasts, verspreid door het boek heen. Hierin gaan we met vakgenoten in gesprek over hoe zij vorm geven aan het vak. Vaak ontwierpen we het gesprek dat we zouden opnemen ter plekke: een halfuur nadenken en puzzelen en dan aan de slag. Een feestje vond ik dat: niet alleen het leren, ook ontwerpen mag leuk zijn!
Naast het onderzoeken, ontwerpen en podcasten ondersteun ik ook graag jonge professionals bij hun ontwikkelvragen. Zo ben ik bijvoorbeeld jongerencoach bij JINC en begeleid ik studentcollega’s en trainees. Dat vult heel goed aan op het creatieve werk, omdat je dan van dichtbij ziet hoe leren en gedragsverandering werkt. Je hebt als coach niet meer instrumenten dan je luisterend oor en je vragen. En toch kan dat genoeg zijn om mensen echt een stap te laten zetten in anders kijken en anders doen.
Voor mij vullen die bezigheden elkaar goed aan. De afwisseling past me. En door me telkens in nieuwe onderwerpen, organisaties en mensen te verdiepen kan ik mijn eigen liefde voor leren kwijt. Als ik me daarbij ook nog kan inzetten voor maatschappelijke thema’s, zoals kansengelijkheid, positief onderwijs of duurzaamheid, dan ben ik helemaal op mijn plek. Leuk én betekenisvol gaan voor mij goed samen.
Podcasts
-
32 minLeiders van de Toekomst Interview met Tieneke Breemhaar over de transformatie naar duurzaamheid en circulariteit
-
39 minLeiders van de Toekomst Interview met Fons Janssen over voortgang in klimaatdoelen
-
22 min 46Het Tweede Ontwerpboek De ontwerper in ontwikkeling: nieuwe leerinterventies
-
19 min 38Het Tweede Ontwerpboek De ontwerper in ontwikkeling: de ontwerper van de toekomst
-
21 min 12Het Tweede Ontwerpboek De ontwerper in ontwikkeling: flexibel en gepersonaliseerd leren
-
41 minLeiders van de Toekomst Interview met Rinze Anne van der Sluis over impactvol werken aan biologisch voedsel
-
44 minLeiders van de Toekomst Interview met Sander van Beurden, over het belang van rolvastheid als manager klimaataccoord
-
34 minLeiders van de Toekomst Interview met Wouter Slob, over de kracht van netwerken en het betrekken van de samenleving
-
39 min 58Leiders van de Toekomst Interview met Coen Mol en Jan-Martien Touw
-
39 min 29Leiders van de Toekomst Interview met Jeroen Dekkers
-
45 min 24Leiders van de Toekomst Interview met Rowan Boeters en Femke Kamp van de Universiteit van Amsterdam
-
43 min 22Leiders van de Toekomst Interview met leider van de toekomst: Lianne Wellens
-
45 min 43Leiders van de Toekomst Interview met leider van de toekomst: Ilyes Machkor
-
40 min 03Leiders van de Toekomst De generatietoets
-
34 min 27Leiders van de Toekomst Interview met leider van de toekomst: Wieke van de Haterd
-
21 min 33Het Tweede Ontwerpboek Blended, online en hybride leren
-
23 min 4Het Tweede Ontwerpboek Evalueren van leren
-
25 min 46Het Tweede Ontwerpboek Flexibel en gepersonaliseerd leren
-
19 min 10Leiders van de Toekomst Tips en adviezen voor toekomstbewust leiderschap
-
22 min 02Het Tweede Ontwerpboek Progressiegericht werken
-
18 min 22Het Tweede Ontwerpboek Leren door simuleren
-
34 min 30Leiders van de Toekomst Hoe maak je het verschil als toekomstbewuste leider - deel 2
-
25 min 05Leiders van de Toekomst Hoe maak je het verschil als toekomstbewuste leider - deel 1
-
38 min 42Leiders van de Toekomst Het kompas van Leiders van de toekomst - deel 2
-
33 min 33Leiders van de Toekomst Het kompas van Leiders van de toekomst - deel 1
-
42 min 09Leiders van de Toekomst Introductie: Leiders van de toekomst podcast
-
23m 07Positief Onderwijs Aflevering 3: WHAT
-
18m04Positief Onderwijs Positief Onderwijs, Aflevering 2: HOW
-
18 min 41Positief Onderwijs Positief Onderwijs, Aflevering 1: WHY
-
Hoe zijn de vele veranderingen in de wereld om ons heen van invloed op ons werk als L&D professional?
News and blogs
-
16-05-2024 / Nieuws / Door Suzanne Verdonschot, Erik Deen, Jeroen Hellings, Mariël Rondeel, Josianne Savonije
Drieluik 'Samen slim bouwen aan vernieuwing vanuit sprankeling, hoe geef je dat vorm?'
Hoe kan je kleine doorbraken in je organisatie uitbouwen tot grootschalige vernieuwing zonder dat je aan mensen hoeft te trekken, en met behoud van de sprankeling die er in de beginfase vaak aanwezig is? Op maandagmiddag 27 mei begeleidt collega Suzanne Verdonschot het Libreau 'Bouwen aan vernieuwing vanuit sprankeling'. Deze middag is onderdeel van het drieluik 'Samen slim bouwen aan vernieuwing vanuit sprankeling, hoe geef je dat vorm?'. Lees hier ook meer informatie over de andere 2 Libreaus. -
04-04-2024 / Nieuws / Door Josianne Savonije, Marieke Grondstra, Mara Spruyt
Nieuwe podcasts & workshop voor Leiders van de Toekomst
Brutaal durven zijn, een bestuur overtuigen middels een roast, geduld hebben, jezelf en medewerkers permitteren om fouten te maken, hoofd en hart meenemen in innovaties. Het zijn talenten en uitdagingen die opvielen in de verhalen van de toekomstbewuste leiders, die we interviewden. -
11-03-2024 / Nieuws / Door Jeroen Hellings, Josianne Savonije
Ontwerper van de toekomst
Lecturers Marjoleine Heijboer en Larike Bronkhorst leiden binnen de master Educational Sciences aan de Universiteit Utrecht de ontwerpers van de toekomst op. Jeroen Hellings interviewt hen, en ook masterstudent Sacha McPherson, over de impact van een herontwerp cursus binnen de master. Je hoort de verhalen over het samenspel tussen theorie en praktijk, onzekerheidstolerantie en hoe de ontwerper van de toekomst continu reflecteert.
Let's meet
Benieuwd naar wat Kessels & Smit voor uw organisatie kan betekenen?
Bel of mail