Hoe maak je mensen enthousiast om als vrijwilliger aan de slag te gaan voor jouw initiatief? En hoe zorg je dat je aantrekkelijk blijft voor vrijwilligers die zich al inspannen voor jouw organisatie, zodat je ook in de toekomst een beroep op hen kunt blijven doen? Deze vragen leven op veel plekken in Nederland. Niet alleen bij vrijwilligersorganisaties zelf - ook voor gemeenten is dit een uitdagend vraagstuk.

Soms heb je van die gesprekken waar je de energie voelt weglekken. Je komt er dan vermoeider uit dan je erin ging. Dat kan natuurlijk niet de bedoeling zijn. Wat kun je bij een ‘vastloper’ doen om ervoor te zorgen dat het gesprek weer stroomt, zodat je een stap vooruitkomt? Ik ging erover in gesprek met mijn collega Saskia Tjepkema.

Intervisie is een effectieve en eenvoudig te organiseren manier van leren, die je kunt inzetten als onderdeel van een programma voor persoonlijke professionalisering of organisatieontwikkeling, of als op zichzelf staande activiteit. We passen het in onze advies- en coachpraktijk dan ook vaak toe. Als begeleiders zijn we altijd tijdelijk aan een intervisiegroep verbonden. Heel vaak gaan deze groepen na afloop zelfstandig verder. Met dit werkboek willen we daarbij een handvat bieden.

‘Stel dat je school geen organisatie was, maar een community van professionals, die elke dag vrijwillig verschijnen op deze plek. Welk gesprek zou je dan nu met je team willen voeren en waarom? Waar zijn jullie aan toe?’ Deze vraag legden we een groep schoolleiders voor. Met daarbij een keuzemenu van zes mogelijke gesprekken, ontleend aan Peter Blocks boek ‘Community: the structure of belonging’.

Yvonne Burger en Laurens G.F. Knoop nodigden 9 ervaren coaches uit om elk een specifieke stijl van coaching te omschrijven. Eerst in een college, nu in een hoofdstuk. Het resultaat is een staalkaart aan coach-aanpakken, met voorbeelden en theoretische onderbouwing. Saskia Tjepkema schreef een bijdrage over oplossingsgericht coachen.

Eens in de zoveel jaar organiseren we een traject in de vorm van een lerend netwerk van zo’n 30-40 deelnemers die zich verdiepen in Appreciative Inquiry als manier van kijken en werken. Door de kunst af te kijken, zich te voeden met theorie en verhalen, en vooral ook door zelf te doen. We komen een aantal keer samen, soms in de grote groep, soms in kleinere intervisiegroepen en iedereen werkt aan een vraagstuk in zijn of haar eigen praktijk. Daarom kiezen we ook altijd een thema dat die vraagstukken verbindt. Komend najaar starten we een nieuwe groep! Dit keer rond de vraag hoe je sterke ‘communities’ bouwt. Of in het Nederlands: gemeenschappen.

Afgelopen week zochten collega's Pieterjan, Remko en Saskia collega Martine op voor een werkbezoek in Rwanda. Een van de activiteiten: Dieudonné Gakire ondersteunen bij de opening van zijn hub. Een plek voor jongeren en ouderen om elkaar te ontmoeten en van en met elkaar te leren. Een community hotspot op het platteland.

"Leven en werken vanuit talent maakt je vrij." Tot ons verdriet is onze sprankelende collega Margriet Schut overleden. Margriet maakte bijna 25 jaar deel uit van ons gezelschap. Ze legde zich vooral toe op coaching en ontwikkelde zich daarin als creatieve en altijd leergierige expert. Op haar eigenzinnige en trefzekere manier ondersteunde ze anderen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. We spreken regelmatig mensen die zich Margriet als coach herinneren en haar inzichten koesteren.

Een fijne waardering! Ik team, wij teamen staat op de Longlist van Managementboek van het Jaar 2024. "Dit boek is voor iedereen die lid is van een team. Je staat niet aan de rand van de groep, of erboven, maar er middenin. Als het gaat om het bouwen aan fijne samenwerking kan je als teamlid vertrouwen op je teamleider of jullie coach, maar je kunt ook zélf de regie pakken. En dat kan nog leuk zijn ook! Als je maar weet waar je ruimte zit en aan welke knoppen je kan draaien."

Hoe haal je het beste uit je team? Collega Saskia Tjepkema en Annemarie Bleeker schreven er een boekje over, dat ze samenvatten in bijgaand artikel 'Teamen als bekwaamheid. Hoe ontwikkel je dat?' voor Opleiding & Ontwikkeling.