Résultats de la recherche
De tekst ‘de’ werd 26436 keer gevonden in 829 pagina's.
1. Marc Dechmann
2. Hanneke Queens
3. Saskia Tjepkema
4. Luc Verheijen
5. Joep Schuermans
... chez mes clients en l'introduction de processus de management des comp& ...
... appréentrepreneur, sportif de plein air et passionné de ...
... concevoir;rer le changement. leadership et l'élaboration de ...
6. Pieterjan van Wijngaarden
7. A propos de notre compagnie
8. Marijke Boessenkool
9. Loopbaancoach
10. Martijn van Ooijen
11. Koen Deblonde
12. Beste HHs’er
13. Home
14. Education
... naar een proces waarin onze mensen de verandering zelf richting geven, ...
15. Es ginge auch anders
16. Leiders van de toekomst
17. Mariël Rondeel
18. Pieterjan van Wijngaarden
19. ONG
... et nationaux dans leur rôle de leadership à l’aide d ...
... dans l’esprit d'un voyage de leadership. Pas de modèles ...
... Les RH ont spécifiquement demandé de concevoir et de ...
20. Katrien Massa
21. Ton ten Broeke
22. Joeri Kabalt
23. Derk van der Pol
24. transport public
... fermer une partie du quai (et donc devoir demander aux passagers de se d ...
... s rapidement augmenter leur niveau de compétence. Les coll& ...
... en question, un dimanche, rateurs de contrôle de foule se sont ...
25. Consultancy
... leurs "soft skills". La plupart des chefs de projet ont de solides ...
... continuprogramme efficace de deux jours pour les chefs de projet ...
... riences et des antécédents de chaque groupe. Impact ...
26. petite entreprise
27. Développement du leadership et de l'équipe
... talonnage de ces images. Quel type de leadership est nécessaire ...
... organisation en cette période de votre existence? Quel type de ...
... ? Commentorganisation? De quel genre de leadership avons- ...
28. Maddeleine Berendsen
29. Didem Ertana
30. Verander Express
31. usine
... des enquêtes auprès des employés, des donné ...
... eacute;terminé avec notre aide les fer de lance et les approches ...
... Immé pied, composé de personnes provenant de diffé ...
32. Groupe Multinational
... ;abord rassemblé tout le monde. Des gens du monde entier se sont ...
... ;rément maintenu habitudes de la maison. Autour de cela, nous ...
... avons délibéavons Pas de "team call" ou de réunions ...
33. Arne Gillert
34. administration locale
... ". Il ne s'agissait pas tellement de demander la permission, mais bien ...
... et mieux coopérer, demande de l’innovationdans diffé ...
... En rendantjacents, par exemple en dessinant des diagrammes caus aux qui ...
35. organisation de transport
... rentsetc. Lors de la réunionde lire ces histoires. De cette fa& ...
... ont pu voir la dynamique globale de leur façon de coopé ...
... En même temps, le travail de planification devait continuer et ...
36. Kassandra Driezen
37. Bas van der Kruk
38. Construction
... ne se faisait pas. On parlait bien des tâches, et de choses et d& ...
... que c'est là que réside l'enthousiasme des constructeurs ...
... é? Nous avons conçu des outils de discussion pratiques ...
39. organisation de ventes
... ées par nous), des travaux de réflexion et un voyage de ...
... et soutenons le programme de leadership de ces groupes, dans le but ...
... entre 15 à 20 dirigeants quideux ou trois programmes de dé ...
40. Willemijn de Jong
41. Accompagnement de carrière
... s infinies, Kessels & Smit vousde carrière est de vous aider ...
... sais pas quoi… Comment de nouveau trouver de l’é ...
... invite à prendre un moment de recul. Le but de l'accompagnement ...
42. Mark Turpin
43. Centres de développement
... participants passent par deux types de studios: le studio de ...
... ;flexion, le participant, avec l'aide de son superviseur, explore un & ...
... prise de conscience fondamentale des mécanismes en jeu. Il d& ...
44. Ontwerpen en faciliteren van blended leren
45. hôpital
... À la fin de la semaine de conception, les grandes lignes de ...
... et médecins. Ils ont fourni des commentaires et des conseils afin ...
... intérêts et points de vue de se faire entendre, et de ...
46. Hôpital
... finitionocirc;t créé des espaces de dialogue où les ...
... à l'hôpital au sujet des soins et de la bienveillance. Tr& ...
... sait que: "les mots créent des mondes". Les concepts gén& ...
47. Education
... é àhorizonstantthodes de travail combinaient le Laboratoire ...
... 'environnement d'apprentissage et de travail attractif, sur base des r& ...
... ;tude et à diverses notes de service, et il continue à & ...
48. Tina Gadow
49. Développement des consultants et des professionnels d'apprentissage
... ;tude de la pratique, l’art de la conception, la facilitation des ...
... dans son ensemblemidi à des trajets de deux ans de cours. ...
... d’expertise, nous proposons des parcours de formation dans le ...
50. Gouvernement
... se termine par une table ronde des superviseurs au cours de laquelle ...
... personnel sous forme de feedback direct, de conseils et de ...
... qui est de développement et des suggestions pour y travailler. La ...
51. ONG
52. Barbara Grijns
53. Frauke Schmid-Peter
54. Innovation & change
... en s’inspirant des pratiques des autres, ou en mettant à l& ...
... velopper une récit puissant de transformationavec tout le monde ...
... nous dé? Comment passer de la "réflexion" et de la " ...
55. secteur des soins
... ée par l'autredirecteurs, de chefs de département et de ...
56. monde universitaire
... personnel, comparativementquiplan de l'optimisme, de l'espoir, de la r& ...
57. Kris Snick
... en étant au milieu de ce monde hybride et complexe que je peux d& ...
... autre façon d'apprendre, de travailler (ensemble) et de faire ...
... parviendrons à concevoir des approches de travail et à ...
58. Ilan Siebert
59. Online workshop
60. Experimentieren
... -ways-to-seduce-you-to-experiment,de-experimenteerdriehoek-hulpmiddel- ...
61. bibliothèque
62. Susanne Krefft
63. Suzanne Verdonschot
64. Coaching individuel
... ons de penser et des façons de faire pratico-pratiques. D'abord ...
... nous désirons toutes sortes de choses. Le leadership au travail, ...
... ;. Une analyse aussi dans laquelle des dilemmes se montrent, des moments ...
65. Education Positive
... het-talent,podcastserie-positief-onderwijs,positief-onderwijs-meetup-15- ...
... Nous sommes en ce moment en train de préparer une étude ...
... ont beaucoup aimé apprendre des choses sur la dynamique de groupe ...
66. fondation
... . Ainsi pareacute;finir le flux des travaux de préparation des ...
... 'autres médias pour trouver de nouvelles et meilleures formes de ...
... ;s pratiques conférences et des programmes de délé ...
67. Usine
... quipes. Un autre a organisé des tables rondes au sujet de la ...
... ;re responsabilité - au-delà des frontières des ...
... une conversation différente de la normale. En fin de compte ...
68. Erik Deen
69. Sofie Hendrikx
70. Ziekenhuis Netwerk Antwerpen (ZNA) ontwikkelde toolbox om teams te ondersteunen bij de transitie naar een post-corona werking
71. Waarderend veranderen
72. Valesca Tobias
73. Consultancy
74. KS Interim
... période de restructuration, de pression du travail ou de pé ...
... ;rimaires et conseillersegrave;mes de leadership et de conseil où ...
... avenirnouvelles. agrave; concevoir de commun effort le fondement de l' ...
75. Der Spielfaktor. Warum wir besser arbeiten, wenn wir spielen
76. Annelies Wybo
77. Recherche
78. gouvernement
... s'est avéfonctionnait pas ou de façon rigide. Des phrases ...
... rentes images en un certain nombre de champs de tension et/ou de probl& ...
79. Anne-Fleur Boode
80. Michael de Bont
81. De tijd nemen voor diepe reflectie: 24 uur alleen op een berg
82. Litty van der Wal
83. Rachel van der Werf
84. Gute Kündigungen
85. Das Ende im Recht
86. Die Enden in Biografien
87. The End from a Source Perspective
88. Maritime
89. Toekomstbewust handelen met impact
90. 17 - Doppel-Moderation
91. 21 - Proben
92. 19 - Drehbuch
93. 24 - Framing
94. 23 - Sprache, die triggert
95. 20 - Pleiten, Pech & Pannen
96. 18 - Anfang
97. Anne Marie van de Wiel
98. De nouvelles formes d'organisation
... difféeacute;e forte -oudes descriptions de fonction ou des proc& ...
... , ce qui les motiveune base solide aide à trouver rapidement ...
... ‘purpose’-, ainsi que des conversations clarifiantes et des ...
99. Travailler en toute sécurité
... en les chefs soient tirées des accidents ou de ceux évit& ...
... nos interventions. Nous organisons des réunions de travail de d& ...
... ;a prend son sens, nous facilitons des ateliers, des formations et des ...
100. Entscheiden: Impulse für die richtige Wahl
101. Presentatie van Het Tweede Ontwerpboek
102. Paul Keursten
103. Niels Seresia
104. Probieren ist das neue Denken
105. Apprentissage et développement
... qui est nécessaire au sein de votre organisation. Un bon design ...
... ? Qu'est-ce que les gens s'accordent? Imposer des expériences ...
... cette motivation possèdela clé de l'apprentissage. C ...
106. Theo Visser
107. Ilse Boersma
108. Hoe houden we de energie vast in onze online bijeenkomsten?
109. Bouwen aan blijvende verandering
110. Vacatures voor studenten
111. Vielfalt oder: Der Flug des Kitesurfers
112. Marcel Kuhlmann
113. Peter Beschuyt
114. Appreciative Inquiry
... aspirationspossibilité de faire des pas dans la direction de ...
... é des connaissances, des compétences et des int& ...
... ;implication : elle amène de nouvelles images de l'avenir et ...
115. Podcasts
116. Versnellen van innovatie door de impact inzichtelijk te maken
117. Sanne Netten
118. Koen Weber
119. Remko van Oijen
120. Gespreid leiderschap in het onderwijs
121. Marina Jacobs
122. Mara Spruyt
123. Waarderend leren in het voorgezet onderwijs
124. Ziekenhuis
125. Josianne Savonije
126. Harold Marsman
127. Jeroen Hellings
128. Sabine Cappaert
129. Étudiants
... , le journalisme, la conception de jeux et le design. En fonction des ...
... ;cifique. C'est pourquoi nous vous demandons de répondre aux ...
130. Boom Management Podcast: Verhalen Veranderen met Martijn van Ooijen en Saskia Tjepkema
131. Tilly Haenraets
132. 22 - Das eigene Netzwerk
133. Tina Gadow, wie öffnet man Menschen?
134. Van kleine doorbraak naar grootschalige vernieuwing
135. Rosa Helmantel
136. Marieke Grondstra
137. Miranda Damhuis
138. 3 - #IchBinHanna
139. 5 - Den Menschen einfach zuhören
140. 4 - Ich wär' fast auseinandergeflogen
141. 9 - WissZeitVG & Politische Gestaltungsspielräume
142. 2 - Burnout - Worum geht es eigentlich
143. 7 - Das Postdoc-Zentrum: Gezielte Unterstützung in einer kritischen Karrierephase
144. 8 - Ein versteinertes System in Bewegung bringen
145. 1 - Die Backstory zuerst
146. 10 - Fazit: Erkenntnisse, Tabus und ein Blick auf‘s System
147. Over de brug - Discours over werken, onderzoeken en leren in het duaal wetenschappelijk onderwijs
148. Ewout Visser
149. Wilja Welleweerd - Wiersema
150. Teamchange-podcast over 'Ik team, wij teamen'
151. Die neue Zusammenarbeit nach Corona
152. Hannes Vanhee
153. Niels Heetvelt
154. Kathelijn Bakker
155. Suzanne van Duin
156. 6 - Psychische Gesundheit und Machtverhältnisse
157. Zukunft ginge auch anders
158. Toekomstbewust handelen: hoe kunnen wij goede voorouders zijn?
159. ‘Mensen – ook ambtenaren – zijn verhalenvertellers’
160. Adviesbureau
161. Community building: hoe bouw je een bruisende gemeenschap?
162. Die Moderatorinnen
163. MyTalentbuilder ist endlich auch auf Deutsch verfügbar!
164. Leiders van de toekomst: in beweging voor een duurzamere wereld
165. Maggelien Lambrechts
166. "iTalent(ed)" - Talententwicklung… was es dem Einzelnen bringt
167. Spiegel op de teamsamenwerking
168. Waarderend Veranderen
169. Mijn klas barst van het talent!
170. Online community
171. Verander Express, een interactieve ‘Thinkshop’
172. Zeven rode draden die van belang zijn voor leiders van de toekomst
173. Worstelingen van de leiders van de toekomst
174. Vervolgonderzoek Sterke Punten
175. ‘Verhalen kunnen je helpen, maar ook gevangen houden’
176. Podcast Leiders van de Toekomst
177. Webinar over ‘Contractgesprek ' op 27 september
178. Een impactvol leiderschapstraject in de kinderopvang
179. Bonheur et bien-être au travail
... Comment créer du calme et de l'espace en période de ...
180. Martine van Es
181. Recherche
... des clients; Voyage d'étude avec un groupe de collègues ...
... ;oivent, réalisent et rendent compte nous-mêmes de la ...
... : Une recherche-actiongrande implication dans une usine; De ...
182. Structural Dynamics
183. De experimenteerdriehoek: hulpmiddel voor leren in de praktijk
184. Impactonderzoek
185. Nieuwe podcasts & workshop voor Leiders van de Toekomst
186. Leergang Verhalen(d) Veranderen
187. Inspiratiesessies
188. Onderzoek
189. Interim management met een duurzaam effect? Focus op gedeeld leiderschap
190. Learning Journey Organisatiejournalistiek
191. Innovationen im Hier und Jetzt
192. "Wat heb jij nodig om je thuis te voelen?"
193. Hoe word je de perfecte stagewerkgever?
194. De schakel voor succesvolle jongerenparticipatie
195. Opleidingskunde. Leren in het werk, rond het werk, voor het werk
196. Développement Social
... ;. L’on comprend le point de vue de l'autre personne, on arrive ...
... intéressante dans le monde des affaires: on voit l’ ...
... Comment utiliser la "sagesse de la foule" pour résoudre les ...
197. Verhalen veranderen
198. Hoe maak je impact maken met je maatschappelijke initiatief binnen je organisatie?
199. Generatietoets
200. Het Development Center
201. Introductie: Leiders van de toekomst podcast
202. Werk maken van talent - "Een beetje bang zijn soms, dat is goed"
203. Online en modulair job craften
204. De impact van het midden
205. Het Tweede Ontwerpboek
206. De presentatie van je onderzoek inrichten als ontwerpsessie
207. Samen vernieuwen in de praktijk: toolbox om werk te maken van innovatie
208. Cas Clients
209. Praktijkonderzoek. Motor voor verandering in organisaties
210. Het kompas van Leiders van de toekomst - deel 1
211. Kopman
... et les organisations à devenir des lieux de vie et de ...
... ;grée dans laquelle on accorde non seulement de l’attention ...
... et malheureusement pas évident. Nos organisations sont de plus ...
212. Ondernemen als way of life
213. De Verander Express: online thinkshops
214. Onderzoek naar Positief Onderwijs
215. Interview met Fons Janssen over voortgang in klimaatdoelen
216. Interview met Jeroen Dekkers
217. Interview met Rinze Anne van der Sluis over impactvol werken aan biologisch voedsel
218. Interview met Rowan Boeters en Femke Kamp van de Universiteit van Amsterdam
219. Interview met Wouter Slob, over de kracht van netwerken en het betrekken van de samenleving
220. De generatietoets
221. Interview met Sander van Beurden, over het belang van rolvastheid als manager klimaataccoord
222. Tips en adviezen voor toekomstbewust leiderschap
223. Interview met Coen Mol en Jan-Martien Touw
224. Interview met leider van de toekomst: Lianne Wellens
225. Hoe maak je het verschil als toekomstbewuste leider - deel 1
226. Het kompas van Leiders van de toekomst - deel 2
227. Worstelingen van de leiders van de toekomst
228. Interview met Tieneke Breemhaar over de transformatie naar duurzaamheid en circulariteit
229. Interview met leider van de toekomst: Ilyes Machkor
230. Hoe maak je het verschil als toekomstbewuste leider - deel 2
231. Interview met leider van de toekomst: Wieke van de Haterd
232. Enthousiasme, rake vragen, onvermengde eerlijkheid en warmte
233. Die Wirksamkeit von Lerninterventionen in Organisationen untersuchen
... cat_designing ...
... de ...
... de ...
234. De Verander Express deel 2: confronteer je perspectief
235. Agenda
236. Opleidingskunde. Een bedrijfsgerichte benadering van leerprocessen
237. Onderzoek naar Positief Onderwijs - deel 2
238. Aan de slag met Job Craften
239. Verleiden tot leren in het werk
240. Blog et Actualités
241. Kontakt
242. Inspiration
243. Spiekbriefjes voor topmanagers
244. De structuur van een goed gesprek
245. Leren in tijden van tweets, apps en likes
246.
247. Was ist eigentlich Ihr Ansatz?
248. Tweedehands Kennis
249. Proceskunde, een pleidooi voor werken met aandacht
250. Contact
251. Weg met die winterblues … op naar meer energie!
252. La pyramide de communication
... Qu'est-ce que c'est? La pyramide de communication offre un moyen d' ...
... uns aux autrescomprendre le point de vue de l'autre et renforce la ...
... et aux différents niveaux de communication. Cela permet de ...
253. Jus Social
254. "iTalent(ed)" - Talententwicklung… was es dem Einzelnen bringt
... de ...
... de ...
255.
256. Leven van je tijd
257. Instrument: critical incidents - verhalen die verbinden
258. "Immer wenn Menschen zusammenkommen, sollte es spannend sein. Wenn es langweilig wird, kann man es auch lassen."
... de ...
... de ...
259. "Bei 42 Grad gerinnt Eiweiß, auch Entwicklung braucht Zeit"
... de ...
... de ...
260. Warum open space wirkt
... de ...
... de ...
261. Kennis maken. Leren in gezelschap
262. De impact van Design Thinking interventies
263. Boekvoorstelling 'Waarom ben ik zo moe?' 16 november
264. Tous les collègues
265. Vacatures voor studenten
266. Bekwaamheid op de proef gesteld
267. Bouwen aan vernieuwing vanuit sprankeling
268. Caleidoscopio Cards No2
269. Zoeken
270. 'Alles is er, dus alles mag er zijn'
271. Een pleidooi voor inefficiëntie op het werk
272. Active Leadership Journey in de Spaanse Pyreneeën
273. Data-analyse samen met een grote groep betrokkenen doen
274. Handboek human resource development: organiseren van het leren
275. Situational Leadership 2.0
276. Handboek over impactonderzoek verschijnt op 20 mei aanstaande!
277. Journalisme Organisationnel
278. Pientere plekjes
279. Waar sta jij in je vak? De ‘stages of concern’ als handvat voor je groei
280. Dankjewel, Veerle!
281. Caleidoscopio Cards
282. Zomertijd reflectietijd
283. Hoe zijn de vele veranderingen in de wereld om ons heen van invloed op ons werk als L&D professional?
284. Samen ontwerpen: faciliteren als persoonlijk vakmanschap
285. Luikjes in de tijd
286. Appreciative Inquiry as a Daily Leadership Practice
287. Ontwikkeling van een positief schoolklimaat: gesprekken als hefboom voor organisatie-ontwikkeling
288. Leergang Ontwerpen en faciliteren van online en blended leren
289. Leergang Ontwerpen en faciliteren van online en blended leren
290. Positief onderwijs Meetup 15 juni
291. Zelf op onderzoek uit
292. Positief onderwijs Meetup 28 sept
293. Het Tweede Ontwerpboek komt eraan!
294. Brand Eins Safari
295. Leergang leiderschap in de non-profit
296. Havo van de Toekomst
297. Inzetten op talent voor meer welzijn: 3 pijlers
298. Development Center
299. Curacao, our nation: an Appreciative Inquiry on the future of Curacao (Master Thesis)
300. Het Development Center verbindt leren in het werk aan strategische organisatiethema’s
301. Vacature organisatieondersteuner
302. Inkijkje in het thema consistentie in ontwerpen
303. Podcast Beproefd!
304. Razende Reporters die verdiepen, verbinden en vasthouden
305. Workshop Ware Woorden 26 juni
306. Podcastserie Positief Onderwijs
307. Human Resource Development in a Knowledge Economy - An Organisational View
308. Leergang Verhalen Veranderen
309. Tweede leergang Faciliteren als persoonlijk vakmanschap
310. Goed in (loopbaan)gesprek
311. Zorgen voor jezelf in een lockdown
312. FCE Festival – Kunst als Taal
313. Learning to Innovate: a series of studies to explore and enable learning in innovation practices
314. Vandaag verschenen: 'Verwondering: het buitengewone in het gewone zien'
315. Beweging creëren met Appreciative Inquiry
316. Bezinnen
317. Facing Stories
318. Aflevering 3: WHAT
319. Positief Onderwijs, Aflevering 1: WHY
320. Positief Onderwijs, Aflevering 2: HOW
321. Gespreid leiderschap in het onderwijs
322. TA.LENTE Magazine
323. Werkplaats Systemisch werken aan Leiderschap
324. Word een kopman
325. Ygenwijs
326. Verwondering
327. Werkvormenboek 'Competente medewerkers kleinschalig wonen in de zorg'
328. Online modules job craften
329. Effectief samenwerken. De driehoek van verantwoordelijke relaties
330. Hoe maak je het verschil in de praktijk? Nieuwe aflevering van de Leiders van de Toekomst podcast
331. Mijn baas kiest voor mijn talent
332. micelab:extract Eros und Resonanz
... de,nl ...
... de ...
333. Talententoolbox: werken met talent in het onderwijs
334. Das 'Wir' braucht Probierräume
... de,nl ...
... de ...
335. K&S Notitieboekje
336. Toolbox Leren in het Werk
337. micelab:extract Angst und Vertrauen
... de,nl ...
... de ...
338. Ik team, wij teamen
339. Leidinggeven als een zonnebloem: de leidinggevende als energiebron op het werk
340. Breathe Normally
341. Ik kies voor mijn talent (met online tool)
342. Ik kies voor mijn talent - Toolbox junior editie
343. 'Das Neue Normal - Was steht jetzt eigentlich an?'
344. Pour les individus et les cadres
345. Niet meer de kennis maar de vraag centraal
346. Werkboek Positief in gesprek
347. Voor je het weet, ben je een organisatie
348. Het Ontwerpboek, leertrajecten ontwerpen voor vakmanschap en vernieuwing
349. Pour les organisations
350. Is het nu generatie X, Y of Einstein?
351. Ik kies voor mijn talent - Toolbox
352. HRD and learning organisations in Europe
353. Interview with Karangwa Diogene
354. Lernende Firma
... de,be,nl ...
... de ...
355. Van kiem tot kracht: een waarderend perspectief voor persoonlijke ontwikkeling en organisatieverandering
356. Special issue ‘Appreciative Inquiry for life: working with nature in a time of ecological crisis’ guest edited by Joeri Kabalt
357. Waarom ben ik zo moe?
358. Hoe maak je het verschil? Aflevering 3 van de podcastserie Leiders van de Toekomst staat online
359. Wanneer stelde jij jezelf voor het laatst een vraag?
360. Verfrissende ontmoetingen
361. Wat als je … ineens heel veel nieuwe collega’s krijgt en hen mee wilt nemen in de verandering die gaande is?
362. Benut je kennis(sen)
363. Veranderingen vragen tijd. Tijd voor een ritueel.
364. Ruimte voor leren in het werk
365. Griepje gevat? Gefeliciteerd!
366. In memoriam Cora Smit
367. Webinar 'Appreciative Inquiry as Daily Leadership Practice'
368. Interview with Martine van Es about consortia
369. Blended, online en hybride leren
370. Nieuwe website live
371. AI Practitioner: The Open Issue
372. OD for Life Gathering 2 en 3 december 2021
373. Nieuwsgierigheid op het werk. Beter presteren door fouten, vragen, twijfel en verwondering
374. Iedereen betrokken door hybride presentaties
375. K&S in Rwanda
376. Samen slim en slagvaardig vernieuwen
377. "Ik heb goesting in het ontdekken van mijn carrière 2.0."
378. Publishing AI Practitioner
379. De kracht van gedachten
380. In een leerwerkplaats leren studenten om het goede te doen
381. HELP! Mijn batterijen lopen leeg!
382. Slim vakmanschap
383. Favoriete werkvormen
384. Koers houden op waarde(n)vol werken & leven: wat is voor jou echt belangrijk?!
385. Nieuw artikel: 'Van hoopvol initiatief naar blijvende verandering'
386. Thriving together
387. Webinar 'Voices from the field'
388. Kun je aan het ontwerp van een leerprogramma zien of het effectief is?
389. Hoe gaat het met je? Check-in met elkaar in tijden van corona
390. Developing Appreciative Teams
391. May 21st: Cooperrider Center webinar on Appreciative Inquiry
392. De kracht van moderne rituelen voor het bouwen van community
393. Imperfecte adviseur
394. Zorg & Zo, de podcast voor en door zorgmedewerkers
395. Kan iedereen een ondernemer zijn?
396. Make a safe space to think big
397. 'Appreciative Inquiry as a Daily Leadership Practice' is nu te bestellen
398. Dusego Empowerment Hub
399. Tool Verhalen onderzoeken en veranderen
400. AI Practitioner: The Open Issue May 2021
401. Alles wat je aandacht geeft groeit. De kunst van het 'transparant’ managen
402. Faciliteren als persoonlijk vakmanschap
403. De koerskaart
404. "Er moet wel echt wat gebeuren"
405. Het Ontwerpboek 2.0
406. The Learning Infrastructure of Self-Managing Work teams
407. De subtiele impact van de manager op een samensturend team
408. Verhalen Veranderen staat op de Longlist van Managementboek van het Jaar 2023
409. Leadership workshop in Kigali (Rwanda)
410. The Craft of Participation in a Changing World: how AI Practitioners can Help in 'Holding Space' for Generative Conversations.
411. Hoe meet je de impact van innovaties in de zorg?
412. Performance Support
413. De ontwerper in ontwikkeling: flexibel en gepersonaliseerd leren
414. Evalueren van leren
415. 'The Craft of Participation in a Changing World'
416. CASE: Online bouwen aan een lerende community
417. Inspiratiesessie 20 april: “Hoe kunnen we een goede voorouder zijn?”
418. De ontwerper in ontwikkeling: nieuwe leerinterventies
419. Journalistiek voor verandering
420. De ontwerper in ontwikkeling: de ontwerper van de toekomst
421. Content curation
422. Impact van de samenwerking tussen zorgorganisaties in Noord-Midden Limburg
423. "Soms helpt het om gewoon alles te oefenen"
424. Fear and Trust - An invitation to be courageous
425. Dag 0: Bouwen aan de toekomst na Corona
426. Webinar: Generative Organizational Journalism
427. The September issue of AI Practitioner is out
428. Leiderschapsinterventie voor topambtenaren
429. Verander niks - Pieterjan van Wijngaarden in gesprek met Arie Rijsdijk
430. Klaske Veth over Werken met WOW
431. Inspiring Impacts with Luc Verheijen
432. Episode 4 - Present & Future
433. Inspiring Impacts with Luc Verheijen
434. Episode 5 - Concluding Thoughts
435. AI Practitioner November issue is out
436. Episode 3 - The Past
437. Het Tweede Ontwerpboek - de podcast🎙 – Leren door simuleren
438. Episode 2 - Presence
439. Episode 1 - Introduction
440. Missie en visie: verhalen over de essentie
441. Broccoli of chocolade? | Op bezoek bij de auteurs van 'Spelen Werkt'
442. De essentie van coaching
443. Notre librairie
... Commandez des livres auprès de nos consultants et de KS ...
... de KS ...
444. Handboek Human Resource Development
445. Masterclass Podcast als leerinterventie
446. Wanneer het anders altijd zo sterke innerlijke kompas het (even?) niet meer weet
447. Hoe het bijzondere van ritueel en de voorspelbaarheid van routine elkaar kunnen versterken
448. Verhaalvaardigheid: de kunst om ruimte te maken voor meerdere verhalen tegelijk
449. Het Tweede Ontwerpboek Event (& Pre-order)
450. Verhalende werkvorm: toekomstvignetten schrijven
451. Beproefd!
452. Op verhaal komen I Bookchat Managementboek
453. ‘Als dit je verhaal is, wat moet dan het volgende hoofdstuk zijn?’
454. The unexpected benefits of exploring wonder in a less than wonderful world
455. Vacatures ondersteuning
456. Voorproefje van ons nieuwe boek: verhalen veranderen
457. Instellingen
458. "Het is leuker als je bij Deloitte op de 44e verdieping zit, dan in lokaal 214"
459. Actieleer TV met Suzanne Verdonschot over arbeidsmarktinitiatieven in zorg en welzijn
460. Martin Selsig over werken met verhalen: vloeit hier nu bloed uit?
461. Vacature secretariële ondersteuner
462. Leergang Adviseren & ontwerpen voor leren in organisaties start weer in oktober
463. Scenarioplanning: flexibel nadenken over strategische onzekerheid
464. Leergang Adviseren & Ontwerpen van Leren in Organisaties start 5 oktober
465. Verhalen als brug: verbindingen versterken in coronatijden
466. Wat verdient aandacht in de fase ‘na corona’?
467. Een nieuwe structuur, nieuwe rollen en nieuwe verantwoordelijkheden voor leidinggevenden in een fabriek
468. Flexibel en gepersonaliseerd leren
469. Nieuw boek: De essentie van coaching
470. Leren voor persoonlijke ontwikkeling vs. leren voor een vak
471. Een visie op leiderschap: leidinggeven aan krachtig werkzame netwerken in de fabriek
472. Nieuwsgierig Leren & Ontwikkelen met het K&S LAB
473. Faciliteren als persoonlijk vakmanschap start in maart
474. Het onderzoeken van samenwerkingspotentieel in Development Centers
475. Waarom en hoe jouw eigenheid inzetten bij veranderingsprocessen
476. Van een frusterend gesprek naar een toolbox vol conversatiemogelijkheden
477. Drie redenen waarom de plek waar je werkt zo belangrijk is
478. Teamwork makes the dream work: zo houd je het leuk en efficiënt
479. Vacature financieel administratief medewerker
480. Conversation Workout Week 4-8 oktober
481. Puck Onnekes over het blended programma Missie Veerkracht van Stichting Campus Nederland
482. Snelkookpannen
483. Millie
484. HRD Cafe aflevering 48: Bouwen aan vernieuwing vanuit sprankeling
485. Nieuwe podcast: HRD Café
486. Appreciative Inquiry Lerend Netwerk rond Positief Organiseren
487. De goede dialoog over talent, ontwikkeling en prestaties
488. Energie(k)
489. Wat als je... in een moeilijke tijd komt?
490. Wat als je… mensen wilt betrekken in het werken aan een nieuw product?
491. Workshop en boeklancering 'Verhalen Veranderen: beweging brengen in teams en organisaties'
492. Ontwerpen: een manier van kijken naar werk
493. ‘Het schiet niet op…! Maar er gebeurt wel écht iets’
494. Nederland na Corona
495. Nieuw! Toolbox 'Word een kopman'
496. Drieluik 'Samen slim bouwen aan vernieuwing vanuit sprankeling, hoe geef je dat vorm?'
497. Het K&S LAB zoekt nieuw talent
498. FCE Pop-up webinar ‘de online flip’
499. Saskia Tjepkema nieuw lid Raad van Toezicht NSO-CNA Leiderschapsacademie
500. Talententaal geeft lucht
501. Samen vernieuwen in de praktijk. Toolbox om werk te maken van innovatie
502. Samenwerking JINC
503. Een juweel van een verhaal: in gesprek over wie je bent
504. Lokaal besturen in de genetwerkte samenleving
505. De ontwerper van de toekomst
506. Hoe ontwerp je leerprocessen die professionals écht helpen in hun werk? Twee interessante tools
507. Wat willen Nederlanders van de EU
508. Lummeltijd
509. Ontwerper van de toekomst
510. Nu is het moment: collaterale schoonheid vastpakken
511. Hoe verhalen van stabiliteit eeuwenoude olijfbomen vernielden in Puglia
512. Wat denken onze klanten over ons?
513. Starten met een check-in: vragen die verhalen uitnodigen
514. Coaching: hoe is het voor je als alles er mag zijn?
515. FCE Festival 14 oktober
516. FCE Festival 26 november
517. Impactonderzoek bij gemeente Amsterdam
518. Masterclass Podcast als leerinterventie
519. Korian zet in op diversiteit en inclusie in hun woonzorgcentra
520. Het Goede Gesprek: dromen, durven en vooral: doen!
521. Jouw teleurstelling is niet mijn teleurstelling
522. 'Werk heeft het gebouw verlaten'
523. Een rationele analyse en persoonlijke kwetsbaarheid leidt tot een nieuwe inrichting van het leidinggevend team
524. Leren door simuleren
525. Progressiegericht werken
526. De kracht van verhalen
527. Een film om mensen mee te nemen in het verhaal
528. Verhalen en de klimaatcrisis
529. Podcasts in organisaties
530. FCe Festival – Bouwen aan vernieuwing vanuit sprankeling
531. Podcast: Wat als ik het mis heb?
532. Het talent van een ieder nog meer centraal
533. Op naar de 1350 stuks. Hoe doe je dat vanuit betrokkenheid?
534. FCE Proeverij 11-15 mei
535. Waar spreken we af als we elkaar kwijt zijn?
536. Koffie in ruil voor een verhaal
537. Leergang ‘Bege(leiden) en faciliteren vanuit jouw uniciteit’ start in februari 2023
538. Een praktische tool om de ontwikkeling van de CVT’s te volgen
539. Verschillen tussen generaties op de werkvloer: generatie Y aan het werk
540. Interview met Veerle de Vos & Annelies Wybo
541. Vier generaties op de werkvloer
542. Toolbox Leren in het werk
543. Hoe gaat het?
544. Boekbespreking 'Goed Teamwerk. Hoe teams beter kunnen presteren en floreren'
545. Participatie gaat om ‘de mensen serieus nemen’
546. In memoriam Margriet Schut
547. Het Kopmanwiel: een kader om te werken aan energie en gezondheid in organisaties
548. HRD Café over werken in Rwanda
549. Van een vijfpuntsschaal naar zelfreflectie
550. T’AS TOUT: taal voor verhaal in de vorm van een tattoo
551. Waarom generaties alleen gezamenlijk richting kunnen geven aan de toekomst
552. Leren werken met Appreciative Inquiry en geïnteresseerd in het thema community?
553. dr. Suzanne Verdonschot!
554. Inzoomen op innovatie
555. SO2E33 Ontwerpen van blended leren over veerkracht voor kinderen
556. S02E35 Leren op de werkplek door challenges en opdrachten
557. S02E27 Clear Leadership
558. SO2E32 Heel veel HRD Events
559. Doctor Martijn van Ooijen!
560. S02E31 De teamcoachende interimmanager
561. S02E23 In Rwanda leven, werken en leren
562. HRD Café
563. “Een goed leerproces is zoals een goede chocomousse: zowel luchtig als met een stevige basis”
564. Podcast over de relatie tussen organisatie-, team- en individuele ontwikkeling
565. Masterclass Werkvormen implementeren
566. SO2E30 Hoe gebruik je de generatietoets voor toekomstgericht handelen?
567. S02E25 Ondernemen in Learning & Development
568. S02E29 Luister naar jezelf en verander niks
569. Samenwerking met Utrecht in Dialoog
570. Belangrijkste inzichten uit het FCE Onderzoek 'Van kleine doorbraak naar grootschalige vernieuwing'
571. Masterclass Imperfect Adviseren
572. S02E26 Jouw eigen verhaal centraal in loopbaanontwikkeling
573. S02E38 Wat is de meerwaarde van intervisie onder vakgenoten?
574. S02E24 Het 'paspoort voor succes' voor een vervolgopleiding
575. S02E37 Hoe benut je de kennis van collega's die met pensioen gaan?
576. S02E36 Wat we kunnen leren van community based sociotherapy in Rwanda
577. S02E28 Leren tussen organisaties in een consortium
578. SO2E34 Hoe opleiders in de zorg opladen tijdens een congrestival (en een klein beetje ATD...)
579. Online impactevent 10 februari
580. Podcast Jouw Levenskunst
581. Zonder generatie Y verouderen veel bedrijven sneller
582. Hoe een succes je soms het verkeerde leert
583. 5 tips voor een geslaagd participatief project
584. Werken met verhalen in organisaties: omarm de fantasie
585. Vertellende klanken: muziek als taal voor je verhaal
586. Leren en innoveren op het werk met het Koploperstraject
587. Deze zomer verschijnt 'Verwondering, het buitengewone in het gewone zien'
588. Boris de Verhalenverteller
589. Vacature projectcoördinator / secretariële ondersteuner
590. Werken met verhalen in teamontwikkeling
591. Tijd en Plek - In gesprek met Peter Brinkman
592. Gratis training 'Boost your business'
593. Hardware en soft skills
594. De schoonheid van imperfectie in het werk
595. Coaching: wie anders naar zichzelf kijkt, ziet meer
596. Spiegelen in dans en beweging als middel om verbondenheid in de groep te stimuleren
597. Leidinggeven in tijden van crisis
598. Al eens omgekeerd hybride gefaciliteerd?
599. Uitnodiging digitale werkplaats 'Bouwen aan duurzaamheid'
600. MyTalentbuilder.com op boekenbeurs Antwerpen
601. Ben jij nu weer je autosleutels kwijt?
602. Nele van den Broeck over de magie van rituelen in organisaties
603. Leren en participatie: Hoe chatbots een rol kunnen spelen
604. Appreciative Inquiry Lerend Netwerk rond Positief Organiseren
605. Ontrafelen over de toekomst: Niels en Nele over de kracht van scenarioplanning
606. Imperfect adviseren: kwetsbaarheid in een ander daglicht
607. Programma digitale ontmoeting 'Bouwen aan duurzaamheid' op 10 november
608. Ik team, wij teamen: maak het beste van je samenwerking
609. Iedereen betrokken door hybride presentaties
610. Versterk de cultuur die er al is
611. Waarom ben ik zo moe?
612. Blended, online en hybride leren
613. Omgaan met niet-weten: over duidingsdrang en ‘proces-weten’
614. Instrument: Van gewoontes naar cultuur
615. Generatieverschillen op de werkvloer
616. Bachelor Security Management geaccrediteerd
617. Apollo's Quest
618. Werkplaats 'Praktijkleren post-corona' 1 juli
619. Ik team, wij teamen staat op de Longlist van Managementboek van het Jaar 2024
620. 7DTV: Ik Team Wij Teamen: Waarom jouw team vastloopt, en hoe je het kunt oplossen
621. Organisatiejournalistiek voor teamontwikkeling
622. The irresistible power of experimenting
623. Innovatief competentiemanagement ondersteunt innovatieve organisatie
624. "All you have to do is ask"
625. Hoe kom je samen tot leerdoelen?
626. Ontvang nu gratis complimentenkaartjes bij bestelling in onze webshop
627. Content Curation
628. Flexibel en gepersonaliseerd leren
629. Evalueren van leren
630. Snelkookpannen
631. Podcast VVSG met elf ontwerpprincipes
632. Performance support
633. Podcast Innovatie Wasstraat met Suzanne
634. Blijven bouwen aan een leercultuur. De crisis als versneller?
635. Werkboek Positief in gesprek
636. Workshop duurzame inzetbaarheid
637. Meditatiemildheid
638. Meer innovatiekracht dankzij goede samenwerking tussen generaties
639. Verantwoordelijke samenwerkingsrelaties: de driehoek als model
640. Vernieuwde druk 'Effectief samenwerken'
641. Leren door experimenteren
642. Hoe kan het in Nederland (nog) beter?
643. Loopbaanbegeleiding voor thuiswerkers
644. AI Practitioner Journal over Generative Journalism
645. Mens sana in corporatione sana: bouw een duurzaam en gedragen welzijnsbeleid uit
646. Hoe maak je van kleine stappen en successen een grotere innovatiebeweging?
647. FCE Proeverijen 6 t/m 8 juni
648. Organisatiejournalistiek als krachtige veranderinterventie
649. Het effect van de plot in je verhaal
650. Samen slim en slagvaardig vernieuwen voor jongeren: een werkboek
651. Zes gesprekken die de ‘gemeenschapszin’ in je team of organisatie versterken
652. Elkaar ontmoeten in onze verhalen
653. Masterclass Werkvormen implementeren
654. Webinar 'Focus aanbrengen in werk en leven' op 17 mei
655. Masterclass Werkvormen implementeren (Niel)
656. Het Development Center
657. Aart Bontekoning en Marieke Grondstra over leren van en over generaties
658. Teamchange-podcast over 'Ik team, wij teamen'
659. Tjipcast: Kan iedereen een ondernemer zijn?
660. Mark van Peufflik over een liefde voor leren
661. Christina Aschebrock over het 'Paspoort voor Succes' om leerlingen te helpen bij studiekeuze in het mbo
662. Julien Salet over de R in HRD en radicaal menswaardig organiseren
663. Tjerry Alsemgeest over het zijn van een people manager
664. Rachelle Handgraaf over CANDO Learning
665. Dick Krikke, Derk van der Pol en Pieterjan van Wijngaarden over wat HRD-ers kunnen leren van het landskampioenschap van Feyenoord
666. Hoe voiceover van powerpoint de participatie verhoogt
667. Sta mij toe een verhaal te vertellen
668. Hanne van den Abbeele over leiderschap in het midden
669. Kris Hapers over het opleiden van leerarchitecten
670. Boom Management Podcast: Verhalen veranderen
671. Hoe gebruik je een Podcast als instrument bij leren en ontwikkeling?
672. Emilie de Haes en Sophie van Laarhoven over Generatie ooit genoeg
673. Sven Kalis over leren leren
674. Leren van en over generaties
675. Maarten Brand over het zijn van de perfecte stagewerkgever
676. Laura van den Ouden over hybride sessies
677. Marjolein de Jong over jongerenparticipatie
678. Verwonderend door het leven zingen - Outcast 32 met Joeri Kabalt
679. De Boekenpraktijk: Verhalen veranderen
680. Hoe zorg je voor een doorbraak wanneer je vastloopt tijdens het innoveren?
681. Teamen als bekwaamheid. Hoe ontwikkel je dat?
682. Stijn Kuhlmann over de informele ontwikkeling van de professionele identiteit van schoolleiders
683. In de leerstand - Pieterjan van Wijngaarden in gesprek met Isolde Kolkhuis Tanke
684. Zorg & Zo, de podcast voor en door zorgmedewerkers
685. Off the grytte
686. Waarom generalisten verder komen - Pieterjan van Wijngaarden in gesprek met Sven Kalis
687. LVSC Podcast keynote Suzanne Verdonschot over Innoveren met impact
688. Karlijn Meijer over Management Development
689. Tijd en Plek - In gesprek met Peter Brinkman
690. Hoe doen jullie hier eigenlijk woede?
691. Niels Kooi over het zijn van een organisatiecultuurveranderaar
692. Hoe zijn de vele veranderingen in de wereld om ons heen van invloed op ons werk als L&D professional?
693. Roos Beerkens over diversiteit, gelijkwaardigheid en inclusie (DGI)
694. Betweters weten wel beter
695. De onderstroom boven - Willemijn de Jong in gesprek met Jan Piet van Deene
696. 'Mens sana in corporatione sana' start 21 september
697. Kunst als taal - om innovatie-initiatieven verder te brengen
698. Hoe ontwerp je een goed leertraject?
699. Jobs-to-be-Done voor learning design
700. Samenwerken ondanks perspectiefverschil: interview
701. Tedtalk 'Everybody is an entrepreneur'
702. 11 ontwerpprincipes voor een doorbraak in netwerken - podcast VVSG
703. Hoe ziet de werkplek van de toekomst eruit?
704. Canon van leren & ontwikkelen is vernieuwd
705. Masterclass Podcast als leerinterventie 17 maart
706. Grote verandering begint klein en onder de oppervlakte
... fr/grote-verandering-begint-klein-en-onder-de- ...
707. Wat verandert er precies aan de VAR en wat betekent dat voor jou als ondernemer?
... 07_Veranderingen_in_de_VAR_met_Esther_van_der_Wardt.mp3', ...
708. Van kleine doorbraak naar grootschalige vernieuwing
709. De stap naar ondernemerschap
710. Van eenmalige interventie naar blijvende verandering
... -eenmalige-interventie-naar-blijvende-verandering ...
711. 360 graden waarderende feedback
712. Overwin de blokkade om te gaan ondernemen
713. An organization as a community
... nl,be,de,sa ...
... en,nl,de,fr ...
714. Verduurzamen van innovatie in de school
... Verdonschot__Joyce_van_der_Linden_Suzanne_Verdonschot_- ...
... fr/verduurzamen-van-innovatie-in-de-school ...
715. Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren
... off_voor_je_onderzoek_organiseren-111910696516.pdf ...
... fr/een-activerende-kick-off-voor-je-onderzoek- ...
716. De vernieuwing centraal - ROC congres 1 en 2 juni 2005
... cat_designing,395 ...
717. De presentatie van je onderzoek inrichten als ontwerpsessie
... _De_presentatie_van_je_onderzoek_inrichten_als_ontwerpsessie- ...
... fr/de-presentatie-van-je-onderzoek-inrichten-als-ontwerpsessie ...
718. Waarderend-onderzoekende interviews
719. Privacy
... 4. cases, yes. If you decide to use our services or order a ...
... then can the contract be concluded and we can deliver the products. ...
... : This includes the order history for our web store, i.e. ...
720. Durf iets bijzonders te doen: de kracht van creatieve vormen bij impactonderzoek
... -_Durf_iets_bijzonders_te_doen-111855462803.pdf',width ...
... fr/durf-iets-bijzonders-te-doen-de-kracht-van-creatieve-vormen-bij- ...
721. Critical Incidents Methode
... cat_designing ...
722. Authentiek begeleiden van effectieve verandering
... fr/faciliteren-en-begeleiden-van-effectieve-verandering ...
... fr/faciliteren-en-begeleiden-van-effectieve-verandering ...
723. Contact form DE
... Contact form DE ...
724. Het acht velden instrument
... cat_designing ...
725. De impact van Design Thinking interventies
... fr/de-impact-van-design-thinking-interventies ...
726. Wat doe je? Kritische beroepssituaties in de praktijk van Sociaal Pedagogisch Werkers.
... cat_designing ...
727. Niet meer de kennis maar de vraag centraal
... &O met Saskia Tjepkema Niet meer de kennis maar de vraag centraal", ...
... -_Niet_meer_de_kennis_maar_de_vraag_centraal-111859711627.pdf', ...
... fr/niet-meer-de-kennis-maar-de-vraag-centraal ...
728. Onderzoek naar de ‘dark side’ van HRD
729. Leergang Leiders van de Toekomst
... fr/leergang-leiders-van-de-toekomst ...
730. Impactonderzoek bij gemeente Amsterdam
... cat_designing ...
... fr/impactonderzoek-bij-gemeente-amsterdam ...
731. Boekrecensie Impactonderzoek
... cat_designing ...
... fr/boekrecensie-impactonderzoek ...
732. Songs of Wonder - AI Practitioner
... nl,de,be,sa ...
733. Songs of Wonder
... nl,de,be,sa ...
734. In een leerwerkplaats leren studenten om het goede te doen
735. Nouvelle récolte
... Aperçu de toutes les nouveautés sur ce site ...
... bas-van-der-kruk ...
736. Bouwen aan de beweging THINK op School: hoe impactonderzoek hieraan kan bijdragen
... fr/bouwen-aan-de-beweging-think-op-school-hoe- ...
737. Kernsituaties Ontwerpen
... cat_designing ...
738. Ontwerpen: een manier van kijken naar werk
... cat_designing ...
739. Ruimte voor normatieve en persoonlijke keuzes bij toetsen en beoordelen
... cat_designing ...
740. Ontwikkelen proeve van bekwaamheid
... cat_designing ...
741. The Art of Participation is Contribution and Connection
... nl,de,be,sa ...
742. Scaling up innovation without losing ‘the sparkle’: a case study of three innovation practices
... nl,de,be,sa ...
743. Epilogue: From Ideation Participation to Distribution of Responsibilit
... nl,de,be,sa ...
744. The Children Need to Feel Like They Made the Play Themselves: An interview on Creating Participatory Theatre in Belgium
... nl,de,be,sa ...
745. Developing a Participative Company Strategy at Netherlands Railways
... nl,de,be,sa ...
746. Participation is a Logical Consequence
... nl,de,be,sa ...
747. I participate, therefore I am
... nl,de,be,sa ...
748. Appreciative Inquiry for life: working with nature in a time of ecological crisis
... nl,be,sa,de ...
749. Introduction to The Craft of Participation in a Changing World: How AI Practitioners Can Help in ‘Holding Space’ for Generative Conversations
... nl,de,be,sa ...
750. Contesting the dominant narrative
... nl,be,de,sa ...
751. Synergy unleashed: Key factors for effective collaboration in consortia
... nl,de,be,sa ...
752. Boekbespreking Blended Leren Ontwerpen
... fr/boekbespreking-blended-leren-ontwerpen ...
753. Verhalen onderzoeken en veranderen
754. AQAL model
755. Hoe ontwerp je een goed leertraject? (Tjipcast)
... cat_designing ...
756. Doorbraken voor innovatie in de praktijk met behulp van de toolbox
757. De stempel van Cora Smit: aandacht en aanpakken
... fr/de-stempel-van-cora-smit-aandacht-en- ...
758. Zelf vormgeven van je eigen werk
759. Patronen veranderen in 40 dagen...
760. Leergang Verhalen veranderen
... fr/leergang-verhalen-veranderen ...
... fr/leergang-verhalen-veranderen ...
761. Talent-interviews: drie vormen
762. Historielijn
763. Versnellen van innovatie door de impact inzichtelijk te maken
... van innovatie door de impact inzichtelijk te maken",file ...
... 1,_Versnellen_van_innovatie_door_de_impact_inzichtelijk_te_maken- ...
... fr/versnellen-van-innovatie-door-de-impact-inzichtelijk-te-maken2 ...
764. Ontwerpen van leeromgevingen voor leren en innoveren
... cat_designing,cat_knowledge ...
765. Zelf op onderzoek uit
... fr/zelf-op-onderzoek-uit ...
766. Rouw is de prijs die we betalen voor hechting. In gesprek met Jakob van Wielink
767. Verhalen veranderen
... fr/verhalen-veranderen2 ...
768. Meebewegen met het vakgebied
769. Van hoopvol initiatief naar blijvende verandering
770. Resonantie en bezieling als bron voor beweging
771. In gesprek met een fietsende kunstenaar
... -_In_gesprek_met_een_fietsende_kunstenaar-111880881145.pdf',width ...
772. Algemene Voorwaarden
... fr/algemene-voorwaarden ...
773. Omarm de fantasie: werken met verhalen
... fr/omarm-de-fantasie-werken-met-verhalen ...
774. Perspectieven op leren en ontwerpen, Thema 1: Opvattingen over leren
... cat_designing,cat_learning ...
775. Coachen op talent
776. Leiderschapsinterventie voor topambtenaren
... fr/leiderschapsinterventie-voor- ...
777. Perspectieven op leren en ontwerpen, Thema 2: Het ontwerpproces als afspiegeling van professionele opvattingen over leren
... cat_learning,cat_designing ...
778. Dagelijks ronddwalen: Hoe het bijzondere van ritueel en de voorspelbaarheid van routine elkaar kunnen versterken
... dagelijks-ronddwalen-hoe-het-bijzondere-van-ritueel-en-de- ...
779. Event form
... Merci de vous être inscrit ...
780. Werken aan fysieke veiligheid
781. Succesvoorbeelden opsporen en uitdiepen
... Tool_Succesvoorbeelden_opsporen_en_verdiepen_- ...
782. Proceskunde, Werken met Aandacht
... fr/proceskunde-werken-met-aandacht ...
783. Transparant managen
784. KS On Air: Pionieren
785. KS On Air: Eindhoven
786. KS On Air: Lammeren
787. KS On Air: Afrekenen
788. Talentwärts
789. KS On Air: Stations
790. 7DTV: Ik Team Wij Teamen
791. ‘Als dit je verhaal is, wat moet dan het volgende hoofdstuk zijn?’
792. Werkvormen met Hannes en Niels
793. Broccoli of chocolade? | Op bezoek bij de auteurs van 'Spelen Werkt'
794. Waarderend Veranderen
795. K&S On Air LIVE vanuit Radio Kootwijk
796. Op verhaal komen I Bookchat Managementboek
797. Bouwen aan vernieuwing vanuit sprankeling door kleine en grote verhalen te verbinden
... -kleine-en-grote-verhalen-te-verbinden ...
798. 16 vakjes brainstormaanpak
799. "Onderwijs is topsport, bewaak daarom je energie"
... fr/onderwijs-is-topsport-bewaak-daarom-je- ...
800. Ontwerpen & Faciliteren van Online en Blended Leren
... -faciliteren-van-online-en-blended-leren ...
801. Vergrootglassessie
802. Oogsten van successen in een team
803. Ontwikkelgesprekken voeren
804. Positieve feedback en complimenteren
805. VeranderExpress
806. Positief Onderwijs: hoe maken we in school meer ruimte voor talent en welbevinden van docent en leerling?
807. Dilts & Bateson: logische niveaus van denken.
808. Jobcraften met je mobiele telefoon
809. Vitaliteit als graadmeter voor duurzame inzetbaarheid
810. Generatieleren als motor voor verandering
811. Performance management op de wip
812. Contact form
813. Fluitend naar het werk! Impact creëren door inzet van actieonderzoek
814. Luk Dewulf en Annelies Wybo op bezoek bij Janssen Pharmaceutica
... fr/luk-dewulf-en-annelies-wybo-op-bezoek-bij ...
815. Contact form BE
816. Leerpotentieel van evaluatieonderzoek
817. Ontwerpen met prototyping
... Leidraad_voor_prototyping_-_designfase_AI-111968290302.pdf',width ...
818. Van inspiratie naar actie: de World Positive Education Accellerator
819. Contact form SA
820. Leergang Ontwerpen en faciliteren van online en blended leren
... -en-faciliteren-van-online-en-blended-leren3 ...
821. Regie nemen over een vernieuwend initiatief
822. Positief Onderwijs als zoektocht: vier case studies
... EINDRAPPORT CASESTUDIES positief onderwijs als zoektocht 111892631736", ...
823. Data-analyse samen met een grote groep betrokkenen doen
824. 20 manieren om je te verleiden tot een experiment
825. Talent in actie: verbinden van competentiemanagement en talentontwikkeling
826. Case form
827. Let's meet
828.
829. Werken met kleine verhalen in een groter conflict: luisteren doet luisteren